Общая информация » Каталог студенческих работ » ПРАВОВЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ » Криминология |
28.12.2016, 19:44 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ Текущий контроль по дисциплине «Криминология» в каждом семестре включает: I. Выполнение письменного задания (реферата); II. Интерактивную деятельность (решение кейса).
I. Выполнение письменного задания (реферата). Номер темы для выполнения реферата определяется по таблице:
Темы рефератов: 1. История и этапы развития криминологии в России. 2. История и этапы развития мировой криминологии, основные школы и направления. 3. Международное сотрудничество в противодействии преступности: проблемы и решения. 4. Преступность в г. Ижевске. 5. География преступности. 6. Латентная преступность. 7. Личность преступника. 8. Социально-экономическое развитие России и его влияние на преступность. 9. Виктимологические условия преступности. 10. Ситуация и ее роль в механизме конкретного преступления. 11. Преступность экономической направленности в современных условиях. 12. Криминологическая характеристика организованной преступности. 13. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних. 14. Криминологическая характеристика профессиональной преступности. 15. Коррупция как криминологическая проблема. 16. Преступность и политика. 17. Преступность и средства массовой информации. 18. Правосознание и преступность. 19. Криминологическая характеристика рецидивной преступности. 20. Криминологическая характеристика женской преступности. 21. Криминологическая характеристика преступности в сфере наркобизнеса. 22. Криминологическая характеристика преступности в вооруженных силах. 23. Криминологическая характеристика налоговой преступности. 24. Криминологическая характеристика пенитенциарной преступности. 25. Криминологическая характеристика экологической преступности.
II. Интерактивная деятельность (решение кейса). Кейс содержит две ситуации, требующие решения на основе использования нормативно-правовых актов РФ. При решении каждой ситуации кейса обучающиеся должны: 1) проанализировать предложенную ситуацию, выделить юридически значимые детали, влияющие на её решение, и дать им оценку; 2) используя соответствующий исторической эпохе нормативно-правовой акт, выделить статьи, направленные на решение ситуации; 3) сформулировать и предложить возможные решения ситуации, выбрать лучшее из них. Письменное решение каждой ситуации кейса должно состоять из следующих частей: 1) описательной, в которой необходимо выделить юридически значимые детали, влияющие на решение ситуации, и дать им оценку; 2) мотивировочной, в которой следует сослаться на статью(и) нормативно-правового акта, позволяющую(ие) решить задачу, 3) резолютивной, в которой обосновывается применение статьи(ей) и формулируется решение ситуации. Номер кейса определяется по первой букве фамилии студента:
Кейс 1 Ситуация № 1 Уголовная статистика свидетельствует об устойчивом значительном различии криминальной активности мужчин и женщин. Чем это можно объяснить? Ситуация № 2 По официальным данным жертвы заказных убийств: - являлись предпринимателями - 32%, - являлись руководителями государственных хозяйствующих субъектов - 4%, - являлись лицами, чья служебная деятельность была связана с распределением финансов, контролем за их оборотом - 9%, - являлись членами или руководителями преступных групп - 37%, - являлись политиками разных уровней государственной власти, журналистами, руководителями общественных или религиозных организаций и объединений – 4%. Объясните, чем обусловлено такое неравномерное распределение виктимности.
Кейс 2 Ситуация № 1 Проанализируйте данные таблицы и определите тенденции развития данного вида преступления (не менее 3) Динамика фактов убийства ст. 105 УК РФ, зарегистрированных в УР
Ситуация № 2 Заполните таблицу
Кейс 3 Ситуация № 1 Уголовная статистика свидетельствует об устойчивом значительном различии криминальной активности мужчин и женщин. Чем это можно объяснить? Ситуация № 2 Подготовьте рекомендации родителям, как уменьшить виктимность детей.
Кейс 4 Ситуация № 1 Проанализируйте данные таблицы и определите тенденции развития данного вида преступления (не менее 3) Динамика фактов изнасилования ст. 131 УК РФ, зарегистрированных в УР
Ситуация № 2 Заполните таблицу
Кейс 5 Ситуация № 1 Уголовная статистика свидетельствует об устойчивом значительном различии криминальной активности мужчин и женщин. Чем это можно объяснить? Ситуация № 2 Какие меры виктимологической профилактики могли бы быть эффективны в отношении краж: - квартирных; - карманных; - автотранспорта. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||