Тема 1. Понятие правового документа

Контрольные вопросы

1. Что представляет собой правовой документ?

2. Являются ли правовыми документами:

- нотариальная доверенность;

- договор подряда;

- учебный план;

- Федеральный закон «Об образовании в РФ»;

- решение учредителя о ликвидации учреждения;

- квитанция об оплате электроэнергии?

3. Являются ли (ели да – то к какому виду относятся) правовыми актами:

- нотариальная доверенность;

- договор подряда;

- учебный план;

- Федеральный закон «Об образовании в РФ»;

- решение учредителя о ликвидации учреждения;

- квитанция об оплате электроэнергии?

Задания для самостоятельной работы по теме:

1. Ознакомьтесь с приведенным ниже документом.

2. Установите, является ли приведенный ниже документ правовым актом. Ответ обосновать.

3. Если приведенный ниже документ является правовым актом, то к какому виду правовых актов (нормативный, правоприменительный, интерпретационный либо смешанный) он относится. Если приведенный ниже документ не является правовым актом, то как его можно тогда квалифицировать? Ответ обосновать.

4. Нуждается ли указанный документ в официальном опубликовании? Ответ обосновать

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА

ПИСЬМО

от 10 февраля 2017 г. N 09-2438-17-16 О РАССМОТРЕНИИ ОБРАЩЕНИЯ

Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, рассмотрев обращение по вопросам, связанным с гигиеническими нормативами физических факторов на рабочих местах, сообщает следующее.

С 1 января 2017 года введены в действие санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.2.4.3359-16 "Гигиенические требования к физическим факторам на рабочих местах" (далее - СанПиН 2.2.4.3359-16). Настоящие санитарно-эпидемиологические правила и нормативы устанавливают санитарно-эпидемиологические требования к физическим факторам неионизирующей природы (далее - физических факторов) на рабочих местах и источникам этих физических факторов, а также требования к организации контроля, методам измерения физических факторов на рабочих местах и мерам профилактики вредного воздействия физических факторов на здоровье работающих.

Вышеуказанные санитарные нормы объединяют в одном документе гигиенические требования и нормативы по микроклимату, шуму, вибрации, инфразвуку, ультразвуку, освещенности, электромагнитным полям, лазерному излучению на рабочих местах, которые ранее нормировались в более чем 15 нормативных актах. С 1 января 2017 года действие указанных нормативных правовых актов не отменяется, так как в них регламентируются гигиенические нормативы к физическим факторам неионизирующей природы не только на рабочих местах, но также и в жилых помещениях и на селитебной территории.

В связи с изложенным данные нормативные правовые акты применяются в части, не противоречащей СанПиН 2.2.4.3359-16.

Учитывая изложенное, с 1 января 2017 года при проведении измерений (исследований) и оценок физических факторов неионизирующей природы на рабочих местах необходимо руководствоваться санитарно-эпидемиологическими правилами И нормативами СанПиН 2.2.4.3359-16 "Гигиенические требования к физическим факторам на рабочих местах".

Заместитель руководителя

И.В.БРАГИНА

1. Ознакомьтесь с приведенным ниже документом.

2. Установите, является ли приведенный ниже документ правовым актом. Ответ обосновать.

3. Если приведенный ниже документ является правовым актом, то к какому виду правовых актов (нормативный, правоприменительный, интерпретационный либо смешанный) он относится. Если приведенный ниже документ не является правовым актом, то как его можно тогда квалифицировать? Ответ обосновать.

4. Нуждается ли указанный документ в официальном опубликовании? Ответ обосновать

МИНИСТР ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРИКАЗ

от 30 марта 2017 г. N 190

О ПРИЗЫВЕ В АПРЕЛЕ - ИЮЛЕ 2017 Г. ГРАЖДАН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ВОЕННУЮ СЛУЖБУ И ОБ УВОЛЬНЕНИИ С ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ ГРАЖДАН, ПРОХОДЯЩИХ ВОЕННУЮ СЛУЖБУ ПО ПРИЗЫВУ

Во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 30 марта 2017 г. N 135 "О призыве в апреле - июле 2017 г. граждан Российской Федерации на военную службу и об увольнении с военной службы граждан, проходящих военную службу по призыву" приказываю:

1. Командующим войсками военных округов, командующему Северным флотом, военным комиссарам обеспечить совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и местного самоуправления организацию и проведение призыва в апреле - июле 2017 г. на военную службу в Вооруженные Силы Российской Федерации, другие войска, воинские формирования и органы граждан Российской Федерации в возрасте от 18 до 27 лет, не пребывающих в запасе и подлежащих в соответствии с Федеральным законом от 28 марта 1998 г. N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе" (далее - Федеральный закон) призыву на военную службу.

2. Уволить в соответствии с Федеральным законом с военной службы из Вооруженных Сил Российской Федерации солдат, матросов, сержантов и старшин, срок военной службы по призыву которых истек.

3. Приказ объявить во всех ротах, батареях, эскадрильях и на кораблях.

Министр обороны

Российской Федерации

генерал армии

С.ШОЙГУ

1. Ознакомьтесь с приведенным ниже документом.

2. Установите, является ли приведенный ниже документ правовым актом. Ответ обосновать.

3. Если приведенный ниже документ является правовым актом, то к какому виду правовых актов (нормативный, правоприменительный, интерпретационный либо смешанный) он относится. Если приведенный ниже документ не является правовым актом, то как его можно тогда квалифицировать? Ответ обосновать.

4. Нуждается ли указанный документ в официальном опубликовании? Ответ обосновать

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АРХИВНОЕ АГЕНТСТВО

ПРИКАЗ

от 12 мая 2015 г. N 65-к

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПЕРЕЧНЯ КОРРУПЦИОННО-ОПАСНЫХ ФУНКЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЕМЫХ ФЕДЕРАЛЬНЫМ АРХИВНЫМ АГЕНТСТВОМ

В соответствии с поручением Правительства Российской Федерации от 6 апреля 2012 г. N ВЗ-П17-1929 и во исполнение абзаца четвертого подпункта "и" пункта 2 Национального плана противодействия коррупции на 2012 - 2013 годы, утвержденного Указом Президента Российской Федерации от 13 марта 2012 г. N 297, приказываю:

1. Утвердить прилагаемый Перечень коррупционно-опасных функций, осуществляемых Федеральным архивным агентством в соответствии с Положением о Федеральном архивном агентстве, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 17 июня 2004 г. N 290 "О Федеральном архивном агентстве".

2. Пересмотр перечня коррупционно-опасных функций выносить на рассмотрение Комиссии Федерального архивного агентства по соблюдению требований к служебному поведению государственных гражданских служащих Федерального архивного агентства и урегулированию конфликта интересов и переутверждение приказом Росархива не реже 1 раза в год.

3. Признать утратившим силу приказ Росархива от 03.12.2013 N 64-к "Об утверждении перечня коррупционно-опасных функций, осуществляемых Росархивом в соответствии с Положением о Федеральном архивном агентстве".

4. Контроль за исполнением настоящего приказа возлагаю на заместителя Руководителя Росархива В.П. Тарасова.

Руководитель

А.Н.АРТИЗОВ

Утвержден Приказом Федерального архивного агентства от 12 мая N 65-к

ПЕРЕЧЕНЬ КОРРУПЦИОННО-ОПАСНЫХ ФУНКЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЕМЫХ ФЕДЕРАЛЬНЫМ АРХИВНЫМ АГЕНТСТВОМ

1) организация и осуществление закупок товаров, работ, услуг для государственных нужд;

2) осуществление функций государственного заказчика (представителя государственного заказчика) федеральных целевых программ, научно-технических и инновационных программ, проектов, по договорам, контрактам и иным работам в установленной сфере деятельности Росархива;

3) разработка и реализация федеральных программ, государственных программ в установленной сфере деятельности Росархива и контроль за их исполнением;

4) оказание государственных услуг в установленной сфере деятельности, если такие функции предусмотрены федеральными законами, нормативными правовыми актами Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации;

5) ведение базы данных федеральных гражданских служащих, состоящих на учете для получения субсидий на приобретение жилого помещения и снятых с соответствующего учета;

6) представление в судебных органах прав и законных интересов Росархива;

7) осуществление функций и полномочий учредителя находящихся в ведении Росархива подведомственных организаций;

8) осуществление в порядке и пределах, определенных федеральными законами, актами Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации, полномочия собственника в отношении федерального имущества, необходимого для обеспечения исполнения функций федеральных органов государственной власти в установленной сфере деятельности, в том числе имущества, переданного федеральным учреждениям, подведомственным Росархиву;

9) хранение и распределение материально-технических ресурсов.

Тема 2. Понятие, система нормативных правовых документов

Контрольные вопросы

1. Сформулируйте плюсы и минусы содержательного подхода к пониманию нормативного правового акта.

2. Что означает признак неконкретности адресата применительно к нормативным актам?

3. Какова юридическая сила Конституции РФ?

4. Что представляют собой органические законы? Существуют ли они в РФ?

Задания для самостоятельной работы по теме:

1. Заполните таблицу: Признаки нормативных правовых актов в интерпретации высших органов государственной власти

2. Показать соотношение (общее, особенное и взаимодействие) нормативных актов органов государственной власти субъектов федерации и органов местного самоуправления.

3. Представить схематично виды законов, используя различные основания их классификации.

Тема 3. Обладание силой и действие нормативных правовых документов во времени

Контрольные вопросы

1. Между всеми ли видами нормативных правовых актов существует иерархия?

2. Каково соотношение факторов, влияющих на юридическую силу нормативного акта?

3. Каковы  типы иерархических связей нормативных правовых актов?

4. В чем существо проблемы тиражирования иерархии и его пределов?

5. Что представляет собой предметная (горизонтальная) иерархия нормативных актов?

6. Какие существуют спорные вопросы определения момента вступления нормативного акта в силу?

7. Какие способы утраты силы актом выделяются в науке?

8. Что представляют собой аннулирующие операции?

9. Как соотносятся с собой ретроактивность и ультраактивность нормативного акта?

10. В чем различие между простой и ревизионной обратной силой нормативного акта?

Задания для самостоятельной работы по теме:

1. Найдите в Конституции РФ примеры иерархических коллизионных норм. Составьте на их основе иерархию формальных источников права РФ.  На основании получившейся иерархии попытайтесь ответить на вопрос о том, какой формальный источник права обладает большей юридической силой:

a) Уголовный кодекс РФ и указ Президента РФ;

b) постановление Правительства РФ либо устав ЗАТО г. Железногорск Красноярского края;

c) закон Красноярского края об образовании либо Постановление Правительства РФ о порядке государственной аккредитации образовательных организаций;

d) Конституция РФ либо международный договор, ратифицированный федеральный законом;

e) Конвенция о защите прав человека и основных свобод 1950 г. и Уголовно-процессуальный кодекс РФ;

f) Устав г. Севастополь и Устав г. Симферополь;

g) Конституция Чеченской Республики и Указ Президента РФ о проведении контртеррористической операции;

h) Гражданский кодекс РФ и указание Центрального банка РФ.

При невозможности разрешения коллизии в каком-либо из приведенных случаев на основе Конституции обратитесь к другим формальным источникам права России и специальной литературе.

2. Дать сравнительный анализ способов вступления в силу федеральных, региональных, местных нормативных актов

3. Используя материалы новейшей судебной практики (2013-2017 гг.), найти и проанализировать примеры перспективного, немедленного и обратного действия закона в отраслях частного и публичного права, материального и процессуального права. Сгруппировать примеры в таблицу:

Тема 4. Противоречия (коллизии) в нормативных правовых документах и их разрешение

Контрольные вопросы

1. Каковы существенные черты коллизии в праве?

2. Какие существуют основные подходы к пониманию коллизии в праве?

3. Каковы основные подходы к определению содержания коллизий в праве?

4. Как соотносятся между собой коллизия в праве и юридическая коллизия?

5. Как соотносятся между собой коллизия в праве и юридический конфликт?

6. Как соотносятся между собой  коллизия в праве и конкуренция в праве?

7. Как соотносятся между собой  коллизия в праве и пробел в праве?

8. Какие классификации коллизий в праве выделяются в науке?

9. Каковы объективные и субъективные причины коллизий в праве?

10. Коллизионное право: понятие, сущность, структура.

11. В чем заключается существо коллизионного метода правового регулирования?

12. Какие способы предотвращения коллизий в праве известны науке?

13. Что представляет собой процесс устранения коллизий в праве?

14. Что представляет собой процесс преодоления коллизий в праве?

15. Какие существуют стратегии преодоления коллизий в праве?

16. Каковы принципы разрешения коллизий в праве различных типов?

17.    Какие можно выделить технические примы профессиональной юридической деятельности в коллизионных ситуациях?

Задания для самостоятельной работы по теме:

1. Используя определение несоответствия, изложенное в ч. 1 ст. 6 Налогового кодекса РФ, ответьте на вопросы:

1) могут ли, по мысли федерального законодателя, существовать коллизии между нормативными обобщениями?

2) каким «иным образом» (см. п. 9 ч. 1 ст. 6 Налогового кодекса РФ) нормативные правовые акты могут противоречить Налоговому кодексу РФ?

2. До 11 июля 2015 г. ч. 6 ст. 86 Уголовного кодекса РФ гласила: «Погашение или снятие судимости аннулирует все правовые последствия, связанные с судимостью». Объясните, из каких соображений законодатель изменил формулировку данного правила на следующую: «Погашение или снятие судимости аннулирует все правовые последствия, предусмотренные настоящим Кодексом, связанные с судимостью» (действующая редакция ч. 6 ст. 86 Уголовного кодекса РФ).

3. Лорд Элсмир сформулировал такое правило разрешения антиномий правовых норм в рамках одного акта: приоритет должно иметь «положение, которое является первым по порядку чтения текста» (Thorne S. A Discourse upon the Statutes (1942). Р. 132–133). Оцените разумность такого подхода к разрешению структурных (дискреционных) коллизий в праве.

Тема 5. Систематизация нормативных правовых документов

Контрольные вопросы

1. В чем отличия инкорпорации, консолидации и кодификации нормативных правовых актов?

2. Каковы плюсы и минусы институциональной и пандектной систем построения кодексов?

3. В чем отличие между официальной и неофициальной инкорпорацией нормативных актов?

4. Почему в современных учебниках, как правило, не выделяют такой вид систематизации как учет нормативных актов?

5. Как повлияло развитие электронных технологий на систематизацию нормативных актов?

Задания для самостоятельной работы по теме:

1. Заполните таблицу:

Виды систематизации нормативных правовых актов

2. Сформулируйте закономерности кодификации нормативных правовых актов.

Творческие задания повышенной сложности

Указанные ниже задания могут использоваться по усмотрению преподавателя для проведения текущего контроля успеваемости студентов, а также для проведения зачета по дисциплине.

Вариант № 1.

1. Найти в действующих российских НПА регионального и муниципального уровней по одному примеру до сих пор не разрешенных юридических коллизий: а) иерархической б) содержательной в) темпоральной г) пространственной   

2. Проанализировать указанные коллизии по следующей схеме

а) каковы коллидирующие объекты?

б) в чем существо коллизии?

в) каким образом следует разрешить   указанную коллизию?

г) какие юрисдикционные органы и в рамках каких процедур могут разрешить указанную коллизию?

Вариант № 2.

1. Найти в действующих НПА России до сих пор не разрешенные юридические коллизии между федеральными подзаконными актами и законами субъектов РФ.

2. Проанализировать указанные коллизии по следующей схеме:

а) каковы коллидирующие объекты?

б) в чем существо коллизии?

в) каким образом следует разрешить   указанную коллизию?

г) какие юрисдикционные органы и в рамках каких процедур могут разрешить указанную коллизию?

Вариант № 3.

1. Найти в действующих НПА России до сих пор не разрешенные коллизии норм следующих видов (по классификации А. Росса):

- полно-полное (абсолютное) противоречие

- полно-частичное противоречие

- частично-частичное противоречие

2. Проанализировать указанные коллизии по следующей схеме:

а) каковы коллидирующие объекты?

б) в чем существо коллизии?

в) каким образом следует разрешить   указанную коллизию?

г) какие юрисдикционные органы и в рамках каких процедур могут разрешить указанную коллизию?

Вариант № 4.

Используя материалы судебной практики, продемонстрировать различные стратегии преодоления коллизий в праве, а именно: 1) стратегия уклонения от принятия решения при обнаружении антиномии норм; 2) стратегия «примирения коллидирующих правил» 3) стратегия выбора и применения одной из коллидирующих норм и, следовательно, игнорирование других. На каждую стратегию подобрать не менее 3х примеров из судебной практики.

Вариант № 5. 

Используя материалы судебной практики или действующее законодательство приведите примеры коллизий правовых норм следующих видов (минимум, по одному на каждый случай).

1. когда действие разрешено (предоставлено право совершить данное действие) в одной норме и обязательно (существует обязанность совершить данное действие) в другой .

2. когда разрешенный в одной норме акт поведения запрещен в другой .

3. когда акт поведения разрешен в одной норме, а в другой в той же самой ситуации разрешен противоположный вариант поведения.

4. когда определенное поведение разрешено, но иная норма устанавливает обязательность противоположного типа поведения .

5. когда в одной норме закреплено право на действие, а в другой - запрет на свершение противоположных действий .

 6. когда действие обязательно в одной норме и запрещено в другой

7. когда в разных нормах существуют обязанность действовать и одновременно обязанность действовать противоположным образом.

8. когда в разных нормах закреплён запрет на действие и запрет на противоположное действие.

9. когда одна норма устанавливает обязательное в одной ситуации действие, а другая норма устанавливает обязательность в данной ситуации иного действия;

10. когда в одной и той же фактической ситуации  разными нормами запрещено несколько действий

11. когда в одной и той же фактической ситуации разными нормами  разрешены несколько действий.

Примерные варианты тестовых заданий для выполнения контрольных работ на практических занятиях

В рамках практических занятий преподаватель может в целях текущего контроля успеваемости студентов дать контрольную работу по одной или нескольким темам в рамках курса. Контрольная работа может включать, в частности, тестовые задания. Примеры таких заданий приводятся ниже:

В отличие от нормативного правового акта интерпретационный акт может…

1. быть персонифицирован

2. иметь обратную силу

3. приниматься органом местного самоуправления      

4. содержать правила поведения для персонально неопределенного круга лиц

Правоприменительный акт должен быть…

1. содержательным

2. всегда письменно оформленным

3. законным

4. публичным

Федеральный закон…

1. может приниматься в порядке делегированного законотворчества

2. обязательно содержит новые принципы и нормы права

3. не может действовать без официального опубликования

4. никогда не обладает обратной силой

Датой принятия федерального закона является…

1. день его официального опубликования

2. день его подписания Президентом РФ

3. день его принятия в окончательной редакции Государственной Думой РФ

4. день его одобрения Советом Федерации РФ

Какой(ие) из  перечисленных документов относи(я)тся к числу нормативных правовых актов?

1. определение «с позитивным содержанием» Конституционного суда РФ

2. бюджетное послание Президента РФ

3. модельный гражданский кодекс СНГ

4. указ Президента РФ о воинском призыве

Какой(ие) из  перечисленных документов относи(я)тся к числу нормативных правовых актов?

1. постановление Государственной Думы РФ об объявлении амнистии

2. указ Президента РФ о назначении 15 судей                                                  

3. кодекс Бустаманте                

4. постановление Конституционного суда РФ                                

закон Красноярского края официально может быть опубликован:

1. на портале www.gov.pravo.ru

2. в «Российской юстиции»

3. в «Собрании законодательства РФ»

4. на портале www.pravo.ru

Закон N ретроактивен (обладает простой обратной силой). Это означает, что…

1. исполненные до вступления закона N в силу судебные решения не подлежат пересмотру

2. нормы закона N не могут регулировать те отношения, которые возникли и существовали до его издания

3. закон N вступает в силу до дня своего официального опубликования

4. предшествующий ему закон ультраактивен

По юридической силе выше Постановления Правительства РФ…

1. указ Президента РФ  о структуре федеральных органов исполнительной власти

2. постановление Государственной Думы РФ об объявлении амнистии

3. постановление Госстандарта России об утверждении ГОСТ

4. федеральный закон «Об образовании»

Правоприменение может осуществлять:

1. политическая партия «Единая Россия»

2. ОАО «Аэрофлот – российские авиалинии»

3. мировой судья 

4. Исполком Российского футбольного союза

В части 5 статьи 4 Федерального закона «Об образовании в РФ»  закреплено:  В случае несоответствия норм, регулирующих отношения в сфере образования и содержащихся в других федеральных законах и иных нормативных правовых актах Российской Федерации, законах и иных нормативных правовых актах субъектов Российской Федерации, правовых актах органов местного самоуправления, нормам настоящего Федерального закона применяются нормы настоящего Федерального закона, если иное не установлено настоящим Федеральным законом. Это – пример…

1. коллизионной нормы

2. юридической дефиниции

3. принципа права

4. правовой аксиомы

Правоприменительным(и) актом(ами) НЕ являе(ю)тся…

1. определение Арбитражного суда Красноярского края о прекращении производства по делу

2. устав средней общеобразовательной школы

3. приказ Минобрнауки России от 18 ноября 2013 г. № 1252 «Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников»

4. договор купли-продажи трехкомнатной квартиры

Какой(ие) из  перечисленных актов подлежит государственной регистрации в Минюсте РФ?

1. указ Президента РФ от 31 марта 2016 г. № 139 «О призыве в апреле - июле 2016 г. граждан Российской Федерации на военную службу и об увольнении с военной службы граждан, проходящих военную службу по призыву»

2. приказ Минобрнауки России от 18 ноября 2013 г. № 1252 «Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников»

3. Постановление Государственной Думы от 24 апреля 2015 г. № 6576-6 ГД «Об объявлении амнистии в связи с 70-летием Победы в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 годов»

4. Приказ Судебного департамента при Верховном Суде РФ от 29.04.2003 № 36 «Об утверждении Инструкции по судебному делопроизводству в районном суде»

Законодательство …

1. полностью отсутствует в странах прецедентного права, например, в Великобритании

2. состоит из актов различной юридической силы

3. является наиболее значимым источником права в мусульманской семье правовых систем

4. представляет собой совокупность законов, подзаконных актов, правовых обычае, международных договоров

В известном деле Риггс против Палмера 1889 г. Апелляционный суд Нью-Йорка рассматривал вопрос о праве убийцы получить наследство по завещанию своей жертвы. Закон не содержал запрета на принятие наследства в таких ситуациях. Суд, однако, отказал такому наследнику-убийце, ссылаясь на то, что «никому не позволяется... основывать какое-либо требование на собственном противозаконном поступке или приобретать собственность благодаря преступлению». В данном случае суд применил…

1. абсолютно определенную норму права

2. правило адекватного толкования закона

3. принцип права

4. правовую презумпцию

Контрольная работа студентов заочной и очно-заочной форм обучения

Варианты распределяются следующим образом: студенты, чьи фа​милии начинаются на буквы А - И, выполняют 1-й вариант, К – Р - 2-й вариант, С- Я - 3-й вариант.

Вариант 1

1. Показать положение Постановлений Конституционного суда РФ в системе правовых документов.

2. Привести не менее трех примеров коллизий федеральных подзаконных нормативных правовых актов и законов субъектов РФ. Обосновать, каким образом указанные коллизии должны разрешаться.

3. Раскрыть преимущества и недостатки официального опубликования нормативных правовых актов в электронной форме.

4. Подготовить модели структурирования правоприменительных актов различных видов.

Вариант 2

1. Показать соотношение (общее, особенное и взаимодействие) нормативных актов органов государственной власти субъектов федерации и органов местного самоуправления.

2. Дать сравнительный анализ способов вступления в силу федеральных, региональных, местных нормативных актов.

3. Привести не менее трех примеров коллизии нормативных договоров и нормативных правовых актов. Обосновать, каким образом указанные коллизии должны разрешаться.

4. Раскрыть  систему интерпретационных актов в РФ, показать ее взаимодействие с  системой нормативных правовых актов.

Вариант 3

1. Раскрыть понятие, структуру и виды коллизионных норм, их взаимодействие. Привести примеры коллизионных норм из действующего законодательства РФ

2. Продемонстрировать на примерах действующего федерального законодательства все способы изложения правовых норм в текстах нормативных правовых актов 

3. Составить схему, в которой раскрывается соотношение (общее, особенное, взаимовлияние) обратной силы и переживания нормативного правового акта.

4. Используя материалы судебной практики, привести примеры коллизий нормативных и интерпретационных актов.