Проработайте следующие разделы по учебнику: 1. Пассив (Passiv), инфинитив пассива (Infinitiv Passiv) (образование, употребление и перевод). 2. Пассивная конструкция "sein + причастие II". 3. Местоименные наречия. 4. Инфинитивные группы. 5. Инфинитивные обороты с um...zu, statt...zu, ohne...zu.

После повторения указанного выше материала приступайте к выполнению вашего варианта письменного контрольного задания.

1-й вариант контрольного задания № 3

1. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в пассиве; подчеркните в них сказуемое и переведите эти предложения.

1. Seit 1968 wird jährlich der 12. April als internationaler Tag der Weltraumfahrt gefeiert. 2. Die führenden  Wissenschaftler  dieser Staaten werden an der Konferenz teilnehmen. 3. Die Arbeitsbedingungen der Werktätigen dieses Betriebes werden immer besser. 4. Frankfurt am Main ist zur europäischen Finanzmetropole geworden. 5. Nachdem in diesem Gebiet große Kohlenvorräte entdeckt worden waren, wurden dort Industriebetriebe errichtet.

2. Переведите следующие предложения, обращая внимание на перевод сказуемого. Помните, что конструкция "sein + причастие II" передает законченность действия.

1. Die rasche Entwicklung der Industrie und der Landwirtschaft Deutschlands wird durch das hohe technische Niveau und den hohen Automatisierungsgrad gekennzeichnet. 2. An die Arbeit eines Übersetzers sind hohe Ansprüche gestellt. 3. Das Schiff war im Bremer Hafen beladen. 4. Viele hervorragende Erfindungen und Entdeckungen wurden von unseren Wissenschaftlern gemacht.

3. Перепишите предложения и подчеркните в них сказуемое; переведите письменно, обращая внимание на временные формы модальных глаголов.

1. Die Arbeitsproduktivität soll stets erhöht werden. 2.  Die Produktion sollte noch im vorigen Jahr gesteigert werden. 3. Diese Aufgabe kann leicht mit der Rechenmaschine gelöst werden. 4. Der Versuch konnte in unserem Betriebslaboratorium durchgeführt werden.

4. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов.

1. Um Unfälle zu vermeiden, muss man die entsprechenden Vorschriften besonders beachten.  2. Meine Aufgabe besteht darin, diese komplizierte Arbeit ohne Fehler zu machen. 3. Es ist notwendig, die industrielle Produktion zu steigern. 4. Die Sekretärin hat die Pflicht, die Telefonanrufe zu beantworten und die Geschäftspartner mit ihrem Chef zu verbinden. 5. Man kann neue Werkstoffe nicht verwenden, ohne ihre Eigenschaften zu kennen.

5. Прочтите текст, затем перепишите и переведите его письменно.

Die Bundesrepublik Deutschland

1. Die BRD liegt in Mitteleuropa. Sie ist 357000 km² und zählt etwa 82 Millionen Einwohner. Die fünf historischen Länder der ehemaligen DDR sind wiederhergestellt, die BRD besteht nun aus 16 Bundesländern, elf „alten“ und fünf „neuen“.   Die Hauptstadt der BRD ist Berlin.

2. Um die Vorstellung über die geographische Lage Deutschlands zu bekommen, müssen Sie auf die Landkarte schauen. Achten¹ Sie darauf, an welche Staaten die BRD grenzt; das sind: Polen, die Tschechische Republik, Österreich, die Schweiz, Frankreich, Luxemburg, Belgien, die Niederlande und Dänemark. Es muss darauf hingewiesen² werden, dass die Ostsee und die Nordsee im Norden die natürlichen Grenzen des Landes bilden.

3. Das Staatsoberhaupt der BRD ist der Bundespräsident, der von der Bundesversammlung für 5 Jahre gewählt wird. Der Regierungschef ist Bundeskanzler.  Die Staatsmacht wird zwischen dem Bund und den Ländern³ geteilt.  Die Länder beschäftigen sich zum Beispiel damit, die Fragen der Kultur und Ausbildung zu lösen.  Sie haben auch die Aufgabe,  die Erfüllung der Bundesgesetze einzuhalten⁴. Das höchste Machtorgan der BRD ist der Bundestag, der für 4 Jahre gewählt wird.

4.  Deutschland ist die stärkste Wirtschaftsmacht in Europa.  Im Lande  müssen doch die Unterschiede  in der  Entwicklung  des östlichen und des westlichen Teils überwunden⁵ werden. Zur Zeit⁶ ist die Wirtschaft der ehemaligen DDR bestrebt,  ihre Organisations- und Verwaltungsstrukturen umzugestalten.  Es muss hervorgehoben⁷ werden,  dass nur etwa zwei Prozent der Industriebetriebe Deutschlands Großunternehmen sind.   Etwa  die  Hälfte  sind Kleinbetriebe mit weniger als 50 Mitarbeitern. Die größten Industrieunternehmen sind: Daimler-Benz, Volkswagen, Siemens, BASF und andere.

5. In Deutschland gibt es 3550 Museen, die jährlich über 100 Millionen Besucher anziehen. Berlin, Köln, München, Frankfurt und Dresden sind die wichtigsten Museumsstädte. Fast 160 öffentliche Bühnen  bieten  in  Deutschland jedes Genre⁸ an.  In Berlin gibt es z.B.  3 Opernhäuser und  ein  halbes  Dutzend  erstklassiger Sprechbühnen⁹.

Пояснения к тексту

1. achten -te, -t (auf  + Akk.) – обращать внимание на что-либо

2. hinweisen (ie, ie) (auf  + Akk.) – указывать на что-либо

3. das Bundesland = das Land – (федеральная) земля

4. einhalten (ie, a)  – следить за чем-либо, соблюдать

5. überwinden (a, u)  – преодолевать

6. zur Zeit – в настоящее время

7. hervorheben (о, о)  – подчеркнуть

8. das Genre – жанр

9. die (Sprech)bühne – здесь: театр

2-й вариант контрольного задания № 3

1. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в пассиве; подчеркните в них сказуемое и переведите эти предложения.

1. Frankfurt ist nach 1945 wieder zur Finanzhauptstadt der Bundesrepublik geworden. 2. Der Auftrag wird von der Betriebsplanungsabteilung angenommen und bearbeitet. 3. Die Zusammenarbeit zwischen unserer Universität und den deutschen Hochschulen wird von Jahr zu Jahr enger. 4. Nachdem in den Betrieben die Automatisierung eingeführt worden war, wurden große Fortschritte auf allen Gebieten der Technik erreicht. 5.  Die Delegation wird die Universitäten in Berlin und Heidelberg besuchen.

2. Переведите предложения, обращая внимание на перевод сказуемого. Помните, что конструкция "sein + причастие II" передает законченность действия.

1. In Österreich werden Wirtschaft, Wissenschaft und Kultur erfolgreich und intensiv entwickelt. 2. Die Fahrkarte war von meinem Freund im voraus bestellt. 3. Das Gebäude ist noch vor der Revolution errichtet worden. 4. Der Text ist aus dem Deutschen ins Russische übersetzt.

3. Перепишите предложения и подчеркните в них сказуемое; переведите письменно, обращая внимание на временные формы модальных глаголов.

1. Die Erträge in der Landwirtschaft sollen in diesem Jahr gesteigert werden. 2. Die Produktion von Fernsehern sollte verbessert werden. 3. Plaste können in der Wirtschaft vielseitig verwendet werden. 4. Alle Produktionsprozesse konnten leicht mechanisiert werden.

4. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов.

1. Der Vertreter des Autowerkes ist hierher gekommen, um mit uns einige Fragen zu präzisieren. 2. Es handelt sich darum, die Waren in andere Länder zu exportieren. 3. Das Atom hilft uns, elektrische Energie zu erzeugen, ohne Wärmekraftmaschinen zu benutzen. 4. Es ist interessant, diese Veranstaltung zu besuchen. 5. Wir haben die Absicht, die Montage am 10. Mai zu beginnen und die Demontagearbeiten am 1. August zu beenden.

5. Прочтите текст, затем перепишите и переведите его письменно.

Österreich

l. Die Republik Österreich umfasst eine Fläche von 84000 Quadratkilometern  und  zählt 7 Millionen Einwohner. Sie ist in neun Bundesländer gegliedert: Vorarlberg, Tirol, Kärnten, Steiermark, Salzburg, Oberösterreich, Niederösterreich, Burgenland und Hauptstadt und zugleich Bundesland Wien.

2. Die Landschaft Österreichs ist  sehr kontrastreich:  Es wechseln Hochgebirgslandschaft und Steppenlandschaft einander  ab. Der Großglockner¹ in Osttirol ist mit 3797 Metern der höchste Berg Österreichs. Außerdem gibt es zahlreiche Seen, bekannte Flüsse wie die Donau,  sowie eine Reihe von Waldgebieten. Der Wienerwald wird zum Beispiel jährlich von vielen Wienern² und ihren Gästen besucht.

3. Das österreichische  Parlament besteht aus zwei Häusern³,  dem Nationalrat und dem Bundesrat.  Jedes im Nationalrat beschlossene Gesetz  muss dem Bundesrat zur Genehmigung vorgelegt⁴ werden.  Die vollziehende Gewalt üben der Bundespräsident und die Bundesregierung aus. Um die Bedeutung Österreichs zu verstehen, muss man wissen, dass es Sitz internationaler Organisationen ist, z.B. der UNO (Organisation der Vereinten Nationen), OPEC (Organisation Erdöl exportierender Länder) und der IAEO (Internationale Atomenergiebehörde).

4. Österreich ist ein hoch entwickeltes kapitalistisches Industrieland. Als Einnahmequellen müssen die Forstwirtschaft, die Landwirtschaft mit ihren Molkereiprodukten und der Tourismus genannt werden. Die wichtigste Grundlage der österreichischen Wirtschaft sind Industrie und Gewerbe, die auf einer reichen Auswahl von Bodenschätzen und großen Energiereserven basieren.

5. Das Kulturleben Österreichs ist sehr reich und vielseitig. Österreich besitzt 18 Hochschulen, darunter 12 Universitäten und 6 Kunstschulen. Große Beiträge zur Entwicklung der Weltkultur sind von Österreich geleistet⁵ worden. Mit diesem Land sind die Namen von Komponisten Mozart und Strauß, dem Regisseur Max Reinhardt, dem Begründer der Psychoanalyse Sigmund Freud, dem Dichter Rainer Maria Rilke und anderer verbunden. Weltbekannt sind das Wiener Burgtheater und die Staatsoper, die Festspiele in Salzburg und Bregenz.

Пояснения к тексту

1. der Großglockner – название самой высокой горы в Австрии

2. die Wiener – жители Вены

3. das Haus, -er – здесь: палата парламента

4. vorlegen, -te, -t – представлять

5. einen Beitrag (zu + D) leisten, - te, -t – внести вклад в ...

3-й вариант контрольного задания № 3

1. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в пассиве; подчеркните в них сказуемое и переведите эти предложения.

1. Durch Automatisierung der Betriebe wird eine höhere Arbeitsproduktivität erreicht. 2. In unserem Lande sind wertvolle Errungenschaften auf dem Gebiet der Kosmosforschung erzielt worden. 3. Die malerische Umgebung der Stadt Leipzig wird immer schöner. 4. Das Neujahrsfest ist zu dem Lieblingsfest der Kinder geworden. 5. Jeder Besucher der Leipziger Messe kann sich informieren, welche Fachbücher herausgegeben worden sind.

2. Переведите предложения, обращая внимание на перевод сказуемого. Помните, что конструкция "sein+причастие II" передает законченность действия.

1. Dieses Schiff wurde auf den deutschen Werften für Russland gebaut. 2. Die allgemein bildende Schule in Österreich ist in das Gymnasium und Realgymnasium geteilt. 3. Die einzelnen Bauwerke sind im 13. Jahrhundert errichtet worden. 4. Der Peter-Pauls-Dom war 1961/64 gründlich restauriert.

3. Перепишите предложения и подчеркните в них сказуемое; переведите письменно, обращая внимание на временные формы модальных глаголов.

1. Das Programm der festlichen Veranstaltungen musste von den Organisatoren ausgearbeitet werden. 2. Durch die neuen Rechenmaschinen kann die Arbeit vieler Menschen ersetzt werden. 3. Viele metallische Werkstoffe konnten durch Plaste ersetzt werden. 4. Die unbekannten Wörter müssen herausgeschrieben und übersetzt werden.

4. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов.

1. Viele Leute sprechen nur über Umweltschutz, ohne etwas dafür zu machen. 2. Es ist dem Wissenschaftler gelungen, den neuen Kunststoff zu gewinnen. 3. Es ist wichtig, die Geschichte der Heimat zu kennen. 4. Die Absicht der Besucher war, im russischen Pavillon der Messe die Entwicklung der Nanotechnologie in unserem Land zu verfolgen. 5. Viele Prozesse in der Produktion werden automatisiert, um die Arbeit zu erleichtern.

5. Прочтите текст, затем перепишите и переведите его письменно.

Die Schweiz

1. Die Schweiz wird amtlich die Schweizerische Eidgenossenschaft¹ genannt. Sie ist ein Gebirgskleinstaat am Südrand Mitteleuropas mit der Fläche 41293 km² und der Bevölkerungszahl etwa 6,45 Millionen Einwohner. Die Hauptstadt ist Bern, die viertgrößte Stadt des Landes. In der Schweiz wird Deutsch, Französisch, Italienisch und Rätoromanisch² gesprochen.

2. Die Schweiz ist ein Bundesstaat von 26 souveränen Kantonen und Halbkantonen. Außenpolitisch hält die Schweiz am Grundsatz der Neutralität fest³. Die gesetzgebende Gewalt liegt in der Schweiz bei der Bundesversammlung, die in den Nationalrat und den Ständerat⁴ gegliedert ist. Beim Bundesrat liegt die Regierungsgewalt.

3. Die Schweiz unterhält besondere Beziehungen⁵ zum IKRK (Internationales Komitee vom Roten Kreuz). Diese Institution besteht ausschließlich aus Schweizer Bürgern. In Zeiten des Krieges ist sie bemüht⁶, Verwundete und Kriegsgefangene sowie die Zivilbevölkerung zu schützen und zu betreuen.

4. Die Schweiz ist ein hoch entwickeltes kapitalistisches Industrieland mit entwickelter Landwirtschaft. Ihre exportintensive Wirtschaft, die fast nur auf eingeführten Rohstoffen fußt, ist in Außenhandel und Kapitalexport eng mit dem kapitalistischen Weltmarkt verknüpft. Infolge Mangels an eigenen Rohstoffen ist die Schweiz gezwungen, die Produktion arbeitsintensiven⁷ Waren (Präzisionsgerätebau, Werkzeugmaschinen und Automaten, Chronometer, elektrische Lokomotiven) zu entwickeln.

 5. In der Schweiz gibt es 7 kantonale Hochschulen, eine Hochschule für Wirtschafts- und Sozialwissenschaften in St. Gallen sowie zwei Technische Hochschulen von Zürich und Lausanne. Die Literatur der Schweiz ist in vier Landessprachen verfasst. Die bildende Kunst der Schweiz ist durch bedeutende Werke und hervorragende Persönlichkeiten gekennzeichnet: Hans Holbein, Liotard, Paul Klee, Hans Arp und andere. Eine Erscheinung von Weltbedeutung ist der schweizerische Architekt, Maler, Bildhauer und Kunsttheoretiker Le Corbusier (1887-1965).

6. Das Skilaufen ist in der Schweiz ein traditioneller Volkssport. Das beweisen die viel besuchten Wintersportplätze in Davos oder St. Moritz. Die Schneefelder und die herrlichen Abfahrten sind für die Wettbewerbe geeignet. In den anerkannten Skischulen spiegeln sich die Grundregeln der Schweizer Pädagogik wider. Es geht nicht darum⁸, Spitzenleistungen zu erzielen, sondern⁹ den Leistungsdurchschnitt mehr und mehr zu steigern.

Пояснения к тексту

1. die Schweizerische Eidgenossenschaft – Швейцарская конфедерация

2. das Rätoromanisch – ретороманский язык

3. festhalten (ie, a) (an + D) – придерживаться чего-либо

4. der Ständerat – Совет кантонов

5. Beziehungen  (zu + D)  unterhalten  (ie,  a)  – поддерживать отношения с …

6. um+Akk. bemüht sein – заботиться о …

7. arbeitsintensiv – требующий интенсивного труда, трудоемкий

8. es geht (um + Akk) – речь идет о ...

9. nicht ..., sondern ... – не ..., а ...

4-й вариант контрольного задания № 3

1. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в пассиве; подчеркните в них сказуемое и переведите эти предложения.

1. Im Artikel werden einzelne Arbeitsgänge neuer Technologie beschrieben. 2. Wir schlagen Ihnen eine Forschungsarbeit vor, an der wir gemeinsam arbeiten werden. 3. Dieser Forschungsarbeit wurde besondere Bedeutung beigemessen. 4. Hier sind alle Voraussetzungen für den Sport geschaffen worden. 5. Die Informatik ist zu meinem Lieblingsfach geworden.

2. Переведите предложения, обращая внимание на перевод сказуемого. Помните, что конструкция "sein + причастие II" передает законченность действия.

1. Im Unterricht werden die herkömmlichen Formen des Hochschulunterrichts, solche wie Vorlesungen und Seminare verwendet. 2. Das Seminar ist auf Mittwoch verlegt. 3. Die Abgeordneten des Bundestages wurden auf Grund allgemeiner unmittelbarer, freier, gleicher und geheimer Wahl gewählt. 4. Die Ersatzteile waren am vorigen Monat verbraucht.

3. Перепишите предложения и подчеркните в них сказуемое, переведите письменно, обращая внимание на временные формы модальных глаголов.

1. Die Generalreparaturen sollen jedes dritte Jahr durchgeführt werden. 2. Die Werkzeugmaschinen können in der neuen Werkhalle montiert werden. 3. Der Lieferrückstand konnte rechtzeitig beseitigt werden. 4. Die Dokumente sollten bei der Zahlung vorgelegt werden.

4. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов.

1. Ich bin bereit, Ihnen diese Information zu geben. 2. Wir werden die Möglichkeit haben, unsere Kenntnisse der Fremdsprachen zu vervollkommnen. 3. Der Junge besucht einen Sportverein, um kräftig, gesund und schlagfertig zu werden. 4. Man kann den elektrischen Strom auf weite Entfernungen übertragen, ohne dabei viel Energie zu verlieren. 5. Die Aufgabe dieser Maschine, menschliche Arbeit zu erleichtern, ist vollkommen erfüllt.

5. Прочтите текст, затем перепишите и переведите его письменно.

Luxemburg

1. Luxemburg bildet mit Belgien und den Niederlanden eine Wirtschaftsunion (Benilux-Staaten). In politischer Hinsicht bildet das Großherzogtum Luxemburg aber einen unabhängigen Staat mit verfassungsmäßiger erblicher Monarchie. Luxemburg hat eine demokratische Verfassung. Die Regierungsgewalt liegt in den Händen des Großherzogs und eines Ministerkollegiums von 12 Ministern. Die gesetzgebende Macht wird von der Abgeordnetenkammer ausgeübt, deren Mitglieder im allgemeinen Wahlgang direkt gewählt werden.

2. Die Bevölkerung beläuft sich auf etwa 370000 Einwohner. Das Land umfasst eine Fläche von 2587 km², von dem der Waldbestand ein Drittel einnimmt. Dieses Gebiet ist in zwei deutliche geographische Hälften aufgeteilt: in das gebirgige Ardennenplateau¹ und die gewellte Ebene des Gutlandes. Diese Ebene wird im Süden von dem Erzbecken und im Osten von dem Weinbaugebiet² der Mosel³ umschlossen.

3. Um die Wirtschaftsstruktur des Großherzogtums zu charakterisieren, muss man unterstreichen, dass sie sowohl auf den zahlreichen Mittel- und Kleinindustrien, als auch⁴ auf der Montanindustrie⁵, der Landwirtschaft und dem Weinbau beruht. Der Eigenbedarf des Landes kann durch die intensive Landwirtschaft fast vollständig gedeckt⁶ werden.

4. Um die Gegenwart besser zu verstehen, muss man sein Augenmerk auf die Geschichte richten⁷. Von Luxemburg als Staat kann seit dem X. Jahrhundert gesprochen werden. Im XIV.-XV. Jahrhundert waren die Luxemburgischer Herrscher auch mehrmals deutsche Könige und Kaiser, unter anderem Karl IV., unter dessen Herrschaft Luxemburg 1354 Herzogtum wurde. Die Nachbarstaaten waren bestrebt, Luxemburg zu unterwerfen. Auf dem Wiener Kongress 1815 ist Luxemburg zum Großherzogtum erhoben worden. 1866 war das Neutralitätsgesetz in Kraft getreten. Im zweiten Weltkriege war Luxemburg von Deutschland überfallen. Es ist notwendig, zu erwähnen, dass Luxemburg 1949 zur NATO beigetreten⁸ ist. Heute gehört es auch der UNO⁹, der EWG¹⁰ und der Euratom¹¹ an.

5. Die Luxemburger sprechen einen fränkischen Dialekt. Deutsch und Französisch werden von der ganzen Bevölkerung gesprochen. Die Luxemburger sind darauf stolz, dass ihre Hauptstadt (auch Luxemburg) Sitz der ausländischen Botschaften und Konsulate, eines Erzbistums sowie mehrerer europäischer Behörden ist. Das Nationalmuseum Luxemburgs beherbergt reiche Sammlungen, und die Staatsbibliothek besitzt über 600000 Bände.

Пояснения к тексту

1. das Ardennenplateau [-'to:] – Арденнское плоскогорье, плато

2. das Weinbaugebiet – область виноградарства, виноделия

3. die Mosel – Мозель (река)

4. sowohl ..., als auch ... – как ..., так и ...

5. die Montanindustrie – горная промышленность

6. den Bedarf decken, -te, -t – покрывать потребность

7. sein Augenmerk (auf + Akk) richten, -te, -t – обратить свой взгляд на . . .

8. beitreten (а, е) (zu + D) – вступить в ...

9. die UNO (die Organisation der Vereinten Nationen) – ООН

10. die EWG (Europäische Wirtschaftsgemeinschaft) – Европейское экономическое сообщество

11. die Euratom (Europäische Atomgemeinschaft) – организация "Евратом"

5-й вариант контрольного задания № 3

1. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в пассиве; подчеркните в них сказуемое и переведите эти предложения.

1. Ein riesengroßes Sonnenteleskop wird am Südufer des Baikalsees gebaut. 2. Ein Schwerpunkt der künftigen Entwicklung der Industrie wird der Maschinenbau bleiben. 3. Berlin wird mit jedem Jahr immer schöner und schöner. 4. Luxemburg ist 1815 zum Großherzogtum geworden. 5. Das Protokoll der technischen Beratung von Spezialisten zur Projektierung von Versuchsanlagen ist bereits fertig gestellt worden.

2. Переведите предложения, обращая внимание на перевод сказуемого. Помните, что конструкция "sein + причастие II" передает законченность действия.

1. In diesem Laboratorium werden Metalle und ihre Legierungen geprüft. 2. Der Preis der Ware ist herabgesetzt. 3. Die Probleme des Informationsaustauschs auf dem Gebiet des Maschinenbaus waren während der Beratung besprochen. 4. Die Feldarbeiten wurden in dieser Wirtschaft schon längst mechanisiert.

 3. Перепишите предложения и подчеркните в них сказуемое; переве­дите письменно, обращая внимание на временные формы модальных глаголов.

1. Den Fragen der Zusammenarbeit soll große Aufmerksamkeit geschenkt werden. 2. Alle Arbeiten konnten mit weniger Arbeitskräften erfüllt werden. 3. Die Versuche sollten zuerst im Betriebslabor durchgeführt werden. 4. Plaste können unter bestimmten Bedingungen auch im Maschinenbau verwendet werden.

4. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на пос­ледовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов.

1. Unser Ziel ist, ein hohes Niveau der Erzeugnisse in der Produktion zu erreichen. 2. Wir sind immer bereit, Ihre Experten in unserem Betrieb zu empfangen. 3. Wir schlagen vor, in den Plan die Gründung der Gemeinschaftsunternehmen aufzunehmen. 4. Um  ebene Flächen in Form, Lage, Masse und Güte zu verändern und zu verbessern, dienen Hobeln. 5. Man muss den Wirkungsgrad des Kraftwagenmotors  verbessern, ohne sein Gewicht zu vergrößern.

5. Прочтите текст, затем перепишите и переведите его письменно.

Liechtenstein

1. Liechtenstein ist ein Fürstentum in Mitteleuropa. Es liegt zwischen Österreich und der Schweiz. Seine Fläche beträgt 157 km². Die Bevölkerung zählt 26000 Menschen, ein Drittel davon sind Ausländer. Die Hauptstadt Liechtensteins heißt Vaduz. Die Flagge ist blau-rot. Auf dem blauen Grund ist die Krone des liechtensteinischen Fürsten dargestellt. Administrativ wird Liechtenstein in 11 Gemeinden eingeteilt.

2. Es ist interessant, zu erfahren, wie das Fürstentum Liechtenstein entstanden ist. Seine Geschichte ist nicht so lang. 1693 kaufte Fürst Liechtenstein dieses Stück Land zwischen Österreich und der Schweiz, und 1712 erlebte Gleiches auch die Stadt Vaduz und ihre Umgebung. 1729 bekam dieses Territorium den Status eines Fürstentums und den Namen seines Besitzers. Ohne politische Unabhängigkeit zu haben, schwankte Liechtenstein anderthalb Jahrhunderte zwischen seinen Nachbarn,  bis es 1866 diese Unabhängigkeit erlangte¹. Seit 1868 besitzt Liechtenstein keine Armee, und seitdem betreibt es die Politik² der immerwährenden Neutralität.

3. In Liechtenstein wird Deutsch gesprochen, seine Einwohner ziehen die Mundarten vor, deren Zahl für dieses kleine Land beeindruckend ist: 20.

4. In der Landwirtschaft sind 3% der Bevölkerung beschäftigt. Im Rheintal und auf den Hängen der Alpen sind Weinbau und Viehzucht entwickelt. Liechtenstein ist ein gut entwickelter Industriestaat. Es ist ihm gelungen, das Schicksal kleiner exotischer Staaten, nur Touristenziel zu sein, zu vermeiden. In Liechtenstein werden z.B. Zahnprothesen produziert, und sie werden von vielen Ländern gern eingeführt. Optische Geräte, Porzellan und Keramik, Ersatzteile für die französischen PKWs³ Peugeot⁴ und Renault⁵ müssen auch erwähnt werden. Profitbringend⁶ sind die Banken, wo die ausländischen Millionäre ihr Geld aufbewahren.

5. Unter den Sehenswürdigkeiten Liechtensteins lohnt es sich⁷, das Schloss in Vaduz zu nennen. Der alte Bau, der viele Touristen anzieht, ist ihnen unzugänglich⁸, denn es ist die Residenz des regierenden Fürsten. Aber es ist erlaubt, sich eine Kanone anzusehen, die eine große Rolle in der Erlangung der Unabhängigkeit gespielt hatte. Im Schloss ist die Wachsfigur des Soldaten aufgestellt, um alle an den letzten der 80 Soldaten der ehemaligen liechtensteinischen Armee zu erinnern. Er starb in diesem Schloss im Alter von 95 Jahren. Diese Figur ist nicht nur ein museales Exponat, sondern auch⁹ ein überzeugender Beweis dafür, dass der Frieden einem Menschen mehr nutzt, als der Krieg.

Пояснения к тексту

1. die Unabhängigkeit erlangen – получить независимость

2. die Politik … betreiben – проводить политику (придерживаться политики)…

3. der PKW (der Personenkraftwagen) – легковой автомобиль

4. Peugeot – Пежо (марка автомобиля)

5. Renault – Рено (марка автомобиля)

6. profitbringend – доходный (приносящий доход)

7. es lohnt sich – стоит...

8. unzugänglich – недоступный

9. nicht nur .. . , sondern auch ... – не только ..., но и ...