Письменное контрольное задание по данной дисциплине должно быть выполнено в форме реферата, что предполагает последовательное раскрытие определенной темы на основе анализа и оценки различных источников, краткое изложение содержания книги, статьи, иной учебной или научной литературы по заданной проблеме. Предполагает умение представить проблему структурно, сделать собственные выводы и обобщения.

Структура реферата предполагает наличие титульного листа, введения, основной части, заключения, библиографического списка (список использованной литературы и иных источников). Объем ПКЗ – 6-8 страниц печатного текста в редакторе Word 97-2003 (*.doc), выполненных 12 кеглем  шрифта Times New Roman через 1,0 интервал. Набор заголовков может осуществляться 14 кеглем полужирного шрифта Times New Roman. Включенные в работу материалы необходимо сопровождать библиографическими ссылками. Постраничные сноски оформляются через один интервал, 10 кеглем. Формат страницы А4, размер полей – 2 см.

Тематика письменных контрольных заданий

1. Позитивизм как первое направление в социологии.

2. Специфика институционализации социологии в России.

3.Особенности развития социологии в США.

4.Психологическое направление в социологии.

5.Структурный функционализм как социологический подход.

6.Теория бюрократии в социологии.

7.Социологические и политологические взгляды К.Маркса.

8.Системный подход в управлении организацией.

9. Исследование социальных проблем (города, села, семьи, молодежи и др.) и применение социологических методов.

10.Разработка программы социологического исследования (на примере….).

11.Управление социальными институтами (на примере института семьи, образования…).

12.Теория социальной стратификации и социальной мобильности.

13.Социальные институты как механизмы социальной мобильности.

14. Образование как канал социальной мобильности.

15.Социология образования в современной России.

16.Становление рынка как социального института в России.

17. Формирование рынка труда и проблема занятости в России.

18. Адаптация населения к рынку в современном российском обществе.

19.Социальное самочувствие населения России в условиях модернизации.

20. Проблема формирования элит в российском обществе.

21.Проблема становления среднего класса в России.

22. Проблема маргинальности в современном обществе.

23. Социальные проблемы молодежи.

24.Проблемы современной семьи как социальной группы.

25.Студенчество как социальная группа.

26. Интересы, ценности, мотивы студентов как социальной группы.

27.Студенческая молодежь и здоровый образ жизни.

28.Потребности, интересы, ценности предпринимателей как социальной группы

29. Личность как объект и субъект социальных отношений.

30. Проблемы формирования социального пространства личности (на примере…).

31. Межпоколенные и внутрипоколенные конфликты.

32.Государственная молодежная политика.

33.Стратегии поведения  молодежи России.

34. Семья как агент социализации личности.

35. Школа как агент социализации личности.

36.Проблемы управления в социальной организации.

37. Ценностные ориентации как элемент структуры личности.

38.СМИ и власть: социологические подходы к взаимодействию.

39. Механизмы манипулирования общественным мнением.

40.Тенденции и факторы развития молодежной субкультуры.

41.Проблемы управления в социальной организации.

42. Социальные конфликты в организации.

43.Формальные и   неформальные коммуникации в организациях.

44.Тенденции и факторы формирования  информационного общества.