Выбор темы должен соответствовать предложенной схеме. Студенты-заочники выбирают один из предложенных вариантов контрольных работ согласно начальной букве фамилии:

Контрольная работа по темам №№ 2,3,4 должна иметь введение и заключение: во введении обосновывается актуальность выбранной темы, в заключении формулируются основные выводы. Контрольная работа не должна превышать 20 страниц школьной тетради или 10 страниц печатного текста, набранного на компьютере (формат А 4, шрифт 14). При этом не допускается сплошная переписка страниц или их фрагментов из учебников и дополнительной литературы; в случае цитирования следует заключать материал в кавычки и указывать источник, делая развернутую ссылку внизу страницы; не допускается также «скачивание» материала через Интернет без самостоятельной его переработки.

В контрольных работах по темам № 1, 5–15 необходимо раскрыть один теоретический вопрос и выполнить 5 тестовых заданий. Требования к написанию теоретического вопроса те же, что и к работам № 2, 3, 4. Но объем данной части контрольной работы не должен превышать 10–12 страниц. Вторая часть заданий в этих вариантах – тесты. Прежде чем отвечать на них, студент должен внимательно изучить учебную литературу, словари политических терминов, дополнительную литературу. При наличии 3 ошибок в тестовой части контрольная работа не может быть зачтена.

ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Тема 1. Политология как наука

I. Политология, ее предмет, методы и функции.

II. Тесты

1. Какие категории относятся к политологии?

а) власть;

б) противоречие;

в) базис и надстройка;

г) консенсус;

д) собственность;

е) сущность и явление.

2. Назовите основные парадигмы политологии и покажите, что лежит в их основе. Данные сведите в таблицу:

3. Какие проблемы изучает:

4. Какой из методов ориентирован на рассмотрение политики как целостного образования, состоящего из совокупности элементов, находящихся во взаимосвязи друг с другом и со средой?

а) наблюдение;

б) анкетный опрос;

в) сравнительный метод;

г) системный подход.

5. Укажите, какие понятия и определения соответствуют друг другу:

Тема 2. Политическая мысль Античности, Средних веков и эпохи Возрождения

План

1. Политическая мысль античности: политические учения Платона, Аристотеля.

2. Политические учения Средних веков: Августина Блаженного, Фомы Аквинского.

3. Политические учения эпохи Возрождения: Н. Макиавелли, Ж. Бодена.

Тема 3. Развитие политической мысли в XVII–XIX вв.

План

1. Индивидуализм и демократизм в западных учениях ХVII–XVIII вв.

2. Либеральные теории ХIX в.

3. Социалистическая мысль XIX в.

Тема 4. Ведущие политические концепции XX в.

План

1. Концепции политической власти: М. Вебер, Г. Лассуэл, Г. Моргентау.

2. Теории политических систем: Д. Истон, Г. Алмонд.

3. Концепции политических режимов и их классификации: Х. Арендт, Р. Арон.

Тема 5. Власть как социально-политический феномен

I. Политическая власть: принципы организации и функционирования.

II. Тесты

1. В соответствии с названными сферами жизнедеятельности определите основания и ресурсы политической власти:

2. Какой из перечисленных методов является демократическим в осуществлении политической власти?

а) демагогия, популистские заявления;

б) развитие плюрализма, многопартийности, наличие оппозиции;

в) принуждение, насилие, террор;

г) формирование стереотипов поведения.

3. Укажите, какие понятия и определения соответствуют друг другу:

4. Какое понятие определяется как «способность политической власти создавать социальную базу поддержки своих действий и формировать позитивное по отношению к себе массовое политическое сознание»?

а) бюрократизация;

б) легитимность;

в) партикуляризм;

г) лоббизм.

5. Кто из мыслителей внес существенный вклад в разработку теории разделения властей?

а) Конфуций;

б) Ш. Монтескье;

г) Аристотель;

д) Ж. Боден.

Тема 6. Политическая система общества

I. Понятие, структура и типология политической системы общества.

II. Тесты

1. Укажите правильное определение политической сис-темы:

а) совокупность институтов, связанных с функционированием политической власти; организация, обладающая верховной властью на определенной территории;

б) совокупность различных политических институтов, социально-экономических общностей, форм взаимодействия и взаимоотношений между ними, в которых реализуется политическая власть;

в) определенное сочетание системы партий, способы голосования, того или иного типа принятия решений, той или иной структуры групп давления.

2. Как соотносятся между собой понятия «политическая система» и «политический режим»?

а) это синонимы;

б) политический режим более узкое понятие, отражающее функциональный аспект политической системы;

в) понятия частично пересекаются;

г) понятие «политическая система» отражает один из аспектов политического режима.

3. Соотнесите между собой название компонентов политической системы и их содержание:

4. Заполните свободные колонки таблицы:

5. Укажите два критерия, на которых основана классификация политических систем Г. Алмонда:

а) состояние политической структуры;

б) отношение к действительности;

в) уровень политической культуры;

г) характер и направленность политического процесса.

Тема 7. Государство и гражданское общество

I. Признаки и структура государства. Причины возникновения гражданского общества, его признаки и структура.

II. Тесты

1. По соответствующим критериям определите типы государственного устройства:

2. Соотнесите между собой перечисленные элементы государства с их содержанием:

3.  Основным институтом политической системы является государство. Чем из нижеперечисленных положений государство отличается от других политических и социальных институтов?

а) тем, что обеспечивает и гарантирует материальное благополучие всем членам общества;

б) монополией на легитимное насилие;

в) осуществлением тотального контроля за всеми сферами жизнедеятельности;

г) более высокой степенью институционализации власти.

4. Из указанных признаков выберите те, которые характерны для правового государства:

а) это государство, где все подчинены закону;

б) в правовом государстве гарантируется только то, что разрешено;

в) в правовом государстве разрешено только то, что разрешено;

г) правовое государство – это государство, в котором реализован принцип разделения властей;

д) все государственные органы могут судить о том, нарушил человек законы или нет;

е) правовое государство – это государство, в котором реализован принцип разделения властей.

5. Из перечисленных полномочий выберите те черты, которые характерны для:1) президентской республики; 2) парламентской республики:

а) глава государства избирается парламентом или специально образуемой парламентской комиссией;

б) правительство несет ответственность перед президентом;

в) глава государства имеет право роспуска парламента, введения чрезвычайного положения;

г) глава государства избирается внепарламентским методом;

д) правительство остается у власти до тех пор, пока располагает поддержкой парламентского большинства.

Тема 8. Политические режимы

I. Понятие политического режима, его сущность и основные признаки. Характеристика основных типов политических режимов.

II. Тесты

1. Характерной чертой тоталитарного режима является:

а) монополия на власть одной партии или группировки;

б) широкое политическое участие масс в формировании законодательных и исполнительных органов власти;

в) ограниченная политическая конкуренция, допускаемая в той мере, в какой она не угрожает монополии на власть правящей элиты;

г) обязательное разделение властей.

2. Сравните политические режимы по следующим критериям:

3. Какая из причин не обусловливает воспроизводства авторитарных режимов:

а) высокая степень конфликтности в обществе:

б) неразвитость гражданского общества;

в) политический плюрализм;

г) существование делегативной демократии.

4. Выберите из предложенных положений гарантии функционирования демократического политического режима:

а) система контроля со стороны гражданского общества за деятельностью государственных органов аппарата;

б) своевременное полное политическое информирование граждан;

в) концентрация власти в руках политического лидера или определенной группы;

г) ограничение срока пребывания в представительных органах.

5. Политический режим представляет собой:

а) совокупность взаимодействий, посредством которых распределяются ценности в обществе;

б) совокупность политических норм и ограничений, организуюших взаимоотношения людей по поводу распределения и осуществления власти;

в) упорядоченное взаимодействие структур политической системы, а также совокупность методов осуществления власти и достижения политических целей;

г) возможность определенных групп реализовать свою волю вопреки сопротивлению других.

Тема 9. Политические партии и партийные системы

I. Типология партий и партийных систем.

II. Тесты

1. По соответствующим критериям назовите типы партий:

2. Укажите, какие из приведенных ниже понятий и определений соответствуют друг другу:

3. Назовите основной отличительный признак политической партии:

а) наличие программы;

б) социальная база;

в) притязание на политическую власть;

г) принцип демократического централизма.

4. Какие из перечисленных критериев являются основными для партийной системы?

а) организационная упорядоченность;

б) характер взаимодействия политических партий в политической системе общества;

в) защита собственной идеологии;

г) количественные показатели.

5. Как согласно принятой в политологии классификации шло становление партий в СССР, а затем в России?

а) ни в СССР, ни в современной России вообще нет политических партий в классическом понимании;

б) партии возникали как объединения вокруг созданной программы;

в) партии возникали как объединения вокруг лидера;

г) партии возникали как естественное выражение позиций социальных групп и слоев.

Тема 10. Политическая элита

I. Сущность, функции и типология политической элиты.

II. Тесты

1. Какое суждение наиболее адекватно отражает сущность теории элит?

а) власть в обществе должна принадлежать народу;

б) общество закономерно делится на правящее меньшинство и управляемое большинство;

в) власть должна принадлежать трудящимся;

г) любая форма принудительной власти должна быть заменена свободной и добровольной ассоциацией граждан.

2. Сплоченная и привилегированная группа, обладающая высоким статусом и непосредственно участвующая в принятии важнейших политических решений – это:

а) военная элита;

б) экономическая элита;

в) политическая элита;

г) творческая элита.

3. Какие из приведенных ниже положений относятся к функциям политической элиты?

а) определение политической программы действий путем генерирования новых идей, отражающих интересы общества, отдельных классов и слоев;

б) согласование и объединение различных групп интересов на основе общей идеи, общих ценностей и идеалов;

в) социальный арбитраж и патронаж;

г) преобразование социальных чувств, эмоций и ожиданий в политические требования;

д) согласование потребностей, их иерархизация и выработка общегрупповых целей;

е) достижение целостности и гармонии социальных интересов через выработку политического курса, учитывающего тенденции мирового развития и потребности различных групп общества.

4. Какие из названных положений составляют основу двух подходов, объясняющих принадлежность к элите:

1) ценностный подход;

2) структурно-функциональный подход:

а) принадлежность к элите определяется наличием у индивида больших способностей в важных для общества сферах деятельности;

б) принадлежность к элите определяется не выдающимися индивидуальными качествами, а обладанием руководящими должностями;

в) принадлежность к элите определяется неким превосходством (моральным, интеллектуальным и др.) одного индивида над другими;

г) принадлежность к элите определяется наибольшей подготовленностью индивида к управлению;

д) принадлежность к элите определяется близостью индивида к командным позициям в обществе.

5. Укажите, какие из приведенных ниже понятий и определений соответствуют друг другу:

Тема 11. Политическое лидерство

I. Лидерство как политический феномен. Функции и типы политических лидеров.

II. Тесты

1. Какая из функций не выполняется политическим лидером:

а) коммуникация власти и масс;

б) мобилизация масс на достижение политических целей;

в) принятие законов;

г) выработка и принятие политических решений.

2. Соотнесите между собой указанные теории лидерства с их сущностными характеристиками:

3. Стремление политического лидера занять позицию стороннего наблюдателя – характерная черта:

а) авторитарно-демократического стиля лидерства;

б) демократического стиля лидерства;

в) невмешивающегося стиля лидерства;

г) авторитарного стиля лидерства.

4. Какие из приведенных ниже положений относятся к функциям политического лидерства?

а) определение политической программы действий путем генерирования новых идей, отражающих интересы общества, отдельных классов и слоев;

б) согласование и объединение различных групп интересов на основе общей идеи, общих ценностей и идеалов;

в) социальный арбитраж и патронаж;

г) преобразование социальных чувств, эмоций и ожиданий в политические требования;

д) согласование потребностей, их иерархизация и выработка общегрупповых целей;

е) достижение целостности и гармонии социальных интересов через выработку политического курса, учитывающего тенденции мирового развития и потребности различных групп общества.

5. Заполните данную таблицу:

Тема 12. Политический конфликт

I. Понятие, природа и виды политических конфликтов.

II. Тесты

1. Используя учебную и научную литературу, проанализируйте факторы, повлиявшие на возникновение и развитие политических конфликтов мировой и российской истории:

2. Выберите правильное утверждение:

а) политические конфликты являются разновидностью внутриличностных конфликтов;

б) политические конфликты могут возникать на религиозной почве;

в) насилие в ходе конфликтного противостояния характерно лишь для политических конфликтов;

г) различие социальных статусов не может служить объектом политических конфликтов.

3. Субъектами этнополитических конфликтов являются:

а) международные организации;

б) этнические общности, этносоциальные организации;

в) государство;

г) социальные группы.

4. Укажите, какие понятия и определения соответствуют друг другу:

5. Позиционные политические конфликты – это:

а) частичные конфликты;

б) радикальные конфликты;

в) конфликты интересов;

г) конфликты идентификации.

Тема 13. Избирательные системы и избирательные технологии

I. Типы избирательных систем, их сущность. Избирательная система в Российской Федерации.

II. Тесты

1. Какие из указанных ниже положений относятся к достоинствам и недостаткам мажоритарной и пропорциональной избирательных систем?

а) ослабляется значение парламента и правительства как общенациональных государственных органов;

б) способствует возникновению между депутатами и избирателями прочных, непосредственных связей, укрепляющих положение депутата в парламенте;

в) слабая непосредственная связь между депутатами и избирателями;

г) обеспечивает справедливое представительство политических сил на парламентском уровне;

д) не отражает реальную расстановку политических сил в стране; многие влиятельные политические партии вытесняются за пределы парламента;

е) политические силы, не пользующиеся поддержкой в рамках всей страны, получают представительство в органах государственной власти;

ж) способствует созданию эффективных обратных связей между гражданским обществом и государством;

з) создает условия для возникновения устойчивой расстановки сил в законодательных органах, стимулирует образование двухили трехпартийных систем; позволяет сформировать стабильное правительство.

2. Какие из приведенных положений соответствуют нормам демократического избирательного права?

а) возрастной ценз (право участвовать в выборах по достижении определенного возраста);

б) ценз оседлости (право участвовать в выборах при условии проживания на данной территории в течение определенного срока);

в) всеобщность;

г) равное голосование;

д) косвенное голосование;

е) имущественный ценз;

ж) тайное голосование;

з) открытое голосование.

3. Кто сформулировал законы, отражающие связь партийных и избирательных систем?

а) М. Дюверже;

б) Р. Арон;

в) В. Праето;

г) М. Вебер.

4. Какие из характеристик российского избирательного права закреплены в Конституции РФ (выберите из каждой пары один ответ)?

а) 1) всеобщее; 2) косвенное;

б) 1) куриальное; 2) равное.

5. По какой избирательной системе осуществляются выборы в Государственную Думу?

а) по мажоритарной;

б) по пропорциональной;

в) по смешанной.

6. Какие черты характерны для российского электората?

а) электоральная активность возрастает с ростом доходов, образования и возраста;

б) отсутствие у значительной части избирателей партийных идентификаций;

в) электоральная активность убывает с ростом доходов, образования и возраста;

г) наличие устойчивых партийных идентификаций избирателей;

д) высокий удельный вес абсентеистов;

е) мотивы, определяющие электоральные предпочтения, сформировались окончательно у большинства населения;

ж) в силу значительной политизации общества удельный вес абсентеистов низок;

з) структурирование групповых интересов еще не завершилось, но уже определяются их основные контуры;

и) групповые интересы четко структурированы и определяют поведение большинства избирателей

Тема 14. Политическая культура и политическая социализация

I. Понятие политической культуры, ее структурные элементы, типология.

II. Тесты

1. Кто ввел в научный оборот термин «политическая культура»?

а) Г. Алмонд;

б) М. Вебер;

в) Ж.Ж. Руссо;

г) И. Гердер.

2. Выберите составляющие определения «политическая культура» из предложенных ниже:

а) правильное представление граждан о политике;

б) система политического опыта, знаний, стереотипов образцов поведения;

в) сфера гармоничного сосуществования различных общественных групп;

г) совокупность индивидуальных позиций и ориентаций участников данной политической системы.

3. Укажите, какие понятия и определения соответствуют друг другу:

4. Выбор той или иной модели политической социализации зависит от:

а) ориентации на активное участие личности в политической жизни;

б) типа господствующей в обществе политической куль-туры;

в) гармоничного взаимодействия общества и личности;

г) ни один из названных выше факторов не влияет на выбор.

5. В политической социализации современной России основную роль играют:

а) внешние обстоятельства (историческая, экономическая обстановка, природно-географический фактор, виляние других стран);

б) средства массовой информации, особенно телевидение;

в) семья, ближайшее окружение индивида;

г) накопленный поколениями опыт.

Тема 15. Мировая политика  и международные отношения

1. Структура мировой политики и ее приоритеты на современном этапе. Место и роль России в геополитической картине мира.

II. Тесты

1. Какие понятия и определения соответствуют друг другу?

2. Соотнесите авторов и их концепции:

3. Дополните перечень основных моделей международных отношений:

а) униполярная модель;

б) многополярная модель;

в) биполярная модель.

4. Укажите время кризиса европоцентризма:

а) период открытия Америки Х. Колумбом;

б) период массового переселения европейцев в Америку и образование США;

в) период реформ Петра I;

г) начало XX в.

5. В постоянный Совет Безопасности ООН входят пять стран:

а) США, Россия, Великобритания, Франция, Китай;

б) США, Россия, Германия, Бразилия, Австралия;

в) США, Россия, Великобритания, Швеция, Индия;

г) США, Россия, Франция, Норвегия, Индия.