Рекомендации по подготовке заданий контрольной работы

Контрольная работа состоит из 18 грамматических заданий. Для того чтобы правильно выполнить Контрольную работу № 1, необходимо усвоить следующие грамматические разделы курса немецкого языка:

1) Местоимения: личные,  притяжательные, относительные, указательные, неопределенные, отрицательные, вопросительные, возвратное местоимение sich, безличное местоимение es. Склонение местоимений.

2) Артикль: определенные, неопределенный. Склонение артиклей.

3) Род существительных. Множественное число существительных. Сложные существительные.

4) Предлоги с дательным (Dativ), винительным (Akkusativ), с родительным (Genitiv) падежами.

5) Основные формы глаголов.

6) Времена активного залога (Präsens, Präteritum, Futurum, Perfekt, Plusquamperfekt).

7) Падежи, вопросы падежей; разделительный генитив.

8) Порядок слов в повествовательном, вопросительном и повелительном предложениях. Вопросительные слова. 

9) Употребление вспомогательных глаголов haben и sein.

I. Переведите предложения, обращая внимание на правильный перевод местоимения sie.

1) Sie fahren heute nach Moskau. 2) Sie hat uns besucht. 3) Haben Sie dieses Bild selbst gemalt? 4) Ich werde sie spatter anrufen. 5) Sie singt ein neues Lied. 6) Können Sie mir helfen? 7) Sie haben diese Aufgabe erfüllt. 8) Um wieviel Uhr steht sie auf? 9) Wir haben sie ins Kino eingeladen. 10) Wie heißen Sie?

II. Переведите в следующих предложениях местоимение свой притяжательным местоимением, соответствующим подлежащему, в требуемом числе и падеже. Переведите предложения на русский язык.

1) Ich liebe (свой) Eltern. 2) Du liebst (свой) Eltern. 3) Er liebt (свой) Eltern. 4) Sie liebt (свой) Eltern. 5) Wir lieben (свой) Eltern. 6) Ihr liebt (свой) Eltern. 7) Sie lieben (свой) Eltern. 8) Ich lese (свой) Buch. 9) Du liest (свой) Buch. 10) Er liest (свой) Buch.

III. Замените определенный артикль указательным местоимением dieser, jener или solcher в соответствующем роде и числе.

1) Das Heft. 2) Der Tisch. 3) Das Mädchen. 4) Die Zeitung. 5) Der Mantel. 6) Das Haus. 7) Die Freunde. 8) Die Universität. 9) Der Baum. 10) Das Fach.

IV. Ответьте на вопросы, используя данные в скобках слова, употребив неопределенный артикль в правильном падеже.

1) Was liest du? (ein Artikel) 2) Wer steht dort? (meine Schwester) 3) Wem helfen sie? (ihre Freunde) 4) Wen sehen wir? (ein Kind) 5) Was steht an der Wand? (ein Bücherschrank) 6) Was ist er von Beruf? (Lehrer)

V. Вместо точек поставьте соответствующий артикль в нужном падеже и числе, где это необходимо. Переведите предложения на русский язык.

1) Der Student fährt in … Universität. 2) Es gibt … breiten Straßen in der Stadt. 3) Ich kaufe … Buch. 4) Moskau ist … Hauptstadt Rußlands. 5) … Tiger ist … Raubtier. 6) Der See überzieht sich mit … Eis. 7) Dieser Junge heißt … Igor. 8) Lesen Sie … Titel des Buches! 9) … Genosse Iwanow, kommen Sie zu uns um 14 Uhr.

VI. Разложите следующие сложные существительные и определите их род. Переведите сложные существительные на русский язык.

1) Fernsehprogramm; 2) Schnellzug; 3) Gasthaus; 4) Briefmarke; 5) Dampfmaschine; 6) Apfelbaum; 7) Großmeister; 8) Selbskritik; 9) Untergang; 10) Kindergarten.

VII. Назовите множественное число следующих существительных мужского рода. Переведите существительные на русский язык.

der Gast, der Tag, der Sohn, der Erfolg, der Offizier; der Knabe, der Mensch; der Planet; der Name; der Onkel, der Mantel, der Lehrer, der Bruder, der Wagen; der Chef, der Klub, der Park, der Salon, das Auto, das Büro, das Hotel.

VIII. Назовите множественное число следующих существительных женского рода. Переведите существительные на русский язык.

die Bank, die Gans, die Hand, die Kraft, die Macht, die Nacht, die Stadt; die Frage, die Nachricht, die Tür, die Fakultät; die Mutter, die Tochter.

IX. Назовите множественное число следующих существительных среднего рода. Переведите существительные на русский язык.

das Auge, das Bett, das Ende, das Hemd, das Herz, das Verb; das Buch, das Bild, das Dach, das Haus, das Kind; das Mädchen, das Fräulein, das Gebäude; das Büro, das Hotel; das Museum; das Drama.

X. Переведите предложения на русский язык. Обратите внимание на значение и управление предлогов.

1) Jugendlichen ab 16 Jahren ist der Zutritt gestattet. 2) Er hat die Reise ab München gebucht. 3) Ab morgen werde ich ein neues Leben anfangen. 4) Ab dem. 15 August gehe ich in Urlaub. 5) Er trat aus dem Haus. 6) Seine Familie stammt aus Österreich.

XI. Составьте предложения из следующих слов. Переведите предложения на русский язык.

1) Ich, wollen, sich entschuldigen, seine Unhöflichkeit, für. 2) Die Firma, wollen, ein Vertrag, 20 Jahre, für, abschließen. 3) Das Konzert, sein, angesetzt, Sonnabend, für. 4) Der Chef, haben, bestellen, du, für, 17 Uhr. 5) Sie, warten, Tag für Tag, eine Nachricht, auf. 6) Ich, haben, studieren, das Dokument, Seite für Seite.

XII. Прочитайте предложения, переведите их на русский язык. Определите управление и значение предлогов.

1) Das Bild hängt an der Wand. 2) Meine Tochter hängt das Bild an die Wand. 3) Ich setze mich an den Tisch. 4) Der Lehrer sitzt immer an diesem Tisch. 5) Sie stellt sich an die Tür. 6) Sie steht an der Tür.

XIII. Составьте предложения со следующими глаголами, используя в них формы 2 и 3 лица Präsens. Переведите предложения на русский язык.

Gefallen, unterrichten, sich unterhalten, waschen, fortsetzen,

XIV. Поставьте глаголы в Präsens. Переведите предложения на русский язык.

1) Die Studentin (antworten) auf meine Fragen. 2) Ihr beide (sich verspäten) zur Stunde. 3) Du (sprechen) immer deutsch. 4) Meine Freundin (tragen) ein grünes Kleid. 5 Ich (basteln) gern am Abend. 6 Du (sich setzen) an den Tisch.

XV. Употребите вспомогательные глаголы haben или sein в Perfekt. Переведите предложения на русский язык.

1) Sein Bruder ... viele Länder bereist. 2) Er ... viel Interessantes erlebt. 3) Vor kurzem ... ich eine neue deutsche Grammatik gekauft. 4) Der Lehrer ... uns empfohlen, sie zu kaufen. 5) Das Kind ... ganz erschrocken und weint.

XVI. Образуйте из следующих слов предложения с прямым порядком слов. Переведите предложения на русский язык.

1) Heute, ich, ins Konzert, gehen. 2) Morgen, die Studenten, haben, Unterricht. 3) Wir, täglich, das Phonolaboratorium, besuchen. 4) Die Studenten, in den Hörsaal, gehen. 5) Am Montag, eine Versammlung, im Institut, sein. 6) Im Winter, sie, gehen, oft, auf die Eisbahn.

XVII. Превратите прямой порядок слов в обратный. Переведите предложения на русский язык.

1) Man muss die Stunden nicht versäumen. 2) Er fährt heute nach Moskau. 3) Mein Freund erzählt eine interessante Geschichte. 4) Er interessierte sich für Literatur seit 1995. 5) Die Studenten legen die Prüfungen zweimal im Jahr ab. 6) Kolja besucht heute seinen Freund.

XVIII. Образуйте из следующих слов вопросительные предложения с вопросительным словом или без вопросительного слова. Переведите предложения на русский язык.

1) du, Haustiere, magst? 2) angekommen, gestern, bist, du, Hause, gut, nach? 3) helfen, mir, könntest, du, bitte? 4) angerufen, warum, nicht, hast, du mich? 5) Russland, wie lange, gelebt, haben, Sie, in? 6) geboren, bist, wo, du?