После ознакомления с грамматическим материалом и выполнения тренировочных упражнений Вам необходимо выполнить контрольные работы №1 (Зачетная для 1 курса) и (№2 экзаменационная для 3 курса)

Если начальная буква Вашей фамилии находится в промежутке от А до П, то Ваш вариант №1. Если эта буква в промежутке от Р до Я, то Ваш вариант №2. Желаем успеха!

Контрольная работа № 1

(зачетная, вариант №1)

1. Der Topmanager    - главный менеджер

2. Konkurs anmelden - объявить о банкротстве

3. Der Geburtenknick - резкое снижение рождаемости

4. So Stackelberg       - по мнению Штакельберга

5. Es gilt (zu + inf.)   - нужно, необходимо (сделать что-то)

Wesen und Aufgaben der Wirtschaft

Drei Grundfragen jeder Wirtschaftsordnung sind:

— Was soll produziert werden?

— Wie soll produziert werden?

— Für wen soll produziert werden?

Unternehmer und Verbraucher müssen die Grundfragen des Wirtschaftens lösen. Jeder Unternehmer muss sich entscheiden:

Was stelle ich her, wieviel, wie teuer, wann, für wen ...? Jeder Verbraucher ist gezwungen, täglich wirtschaftliche Entscheidun­gen zu treffen: Was kaufe ich, wo, wann, wieviel, zu welchem Preis ...?

Das Leben stellt vor uns immer wieder neue Probleme und Fragen:

— Energie wird knapper... Atomkraft ja oder nein?

— Benzin wird teurer... Weniger Autofahren?

— Staatsverschuldung nimmt wieder stark zu... Müssen wir mit höheren Steuern rechnen?

— Arbeitslosigkeit hält weiter an... Größere Berufschancen durch bessere Ausbildung?

Die wenigen Beispiele zeigen, wie vielseitig die Wirtschaft auf den Menschen einwirkt. Sie beeinflusst alle Lebensbereiche. Die Wirtschaft beeinflusst den Menschen, der Mensch beeinflusst die Wirtschaft.

Jeder Mensch, der arbeitet, aber auch jeder, der nicht mehr arbeitet, der Rentner, der Kranke, und jeder Mensch, der noch nicht arbeitet, jedes Baby, jedes Schulkind, nimmt in diesem System (in der Wirtschaft) einen bestimmten Platz ein. Jeder hat seine Funktion.

Selbstverständlich löst ein Topmanager, der Direktor einer Großbank, der Generaldirektor, der Präsident eines multinatio­nalen Unternehmens einen größeren Impuls aus, als ein Baby, das gerade geboren ist. Trotzdem hat auch das Baby seine Funktion. Wenn es nämlich keine Babys mehr gibt, bleiben die Kliniken halb leer, dann bleiben die Babywäschefabrikanten auf ihren Waren sitzen, dann verkaufen die Kinderwagenfabrikanten nicht mehr so viele Kinderwagen, dann müssen die Hersteller von Babynahrung sich umstellen oder Konkurs anmelden, dann sind die Kindergärten nicht mehr voll. Die Kindergärtnerinnen haben nicht mehr genug Arbeitsplätze. Die Schulen stellen einen "Ge­burtenknick" fest, und es werden keine größeren Schulen mehr gebaut, dann haben die Architekten, die Baufirmen weniger zu tun.

Man könnte dieses und viele andere Beispiele noch unend­lich fortsetzen. Sie lassen aber auch erkennen, dass Wirtschaft letzten Endes Politik ist, die Wirtschaftspolitik.

Unter Wirtschaft versteht man, so Stackelberg, die Ge­samtheit aller Einrichtungen und Maßnahmen zur planvollen Deckung des menschlichen Bedarfs an Gütern. Das Wesen der Wirtschaft bildet das ökonomische Prinzip, d. h. das Rationalprin­zip. Das ökonomische Prinzip lässt sich auf dreifache Weise ausdrücken:

1. Mit gegebenen Mitteln ist der größtmögliche Erfolg zu erzielen (Maximalprinzip).

2. Ein geplanter Erfolg ist mit dem geringsten Einsatz an Mitteln anzustreben (Minimalprinzip, Sparprinzip).

3. Es gilt, einen moglichst grossen Uberschuss an Erfolg den Mittelsatz zu erlangen.

Задания

1. Переведите слова, словосочетания и предложения на русский язык

2. Выпишите из текста:

- существительные мужского рода (3), женского рода (3), среднего рода (3);

- сильные глаголы (3), слабые глаголы (3);

- 5 прилагательных;

3. Определите, каким членом предложения является каждое слово в нижеприведенных предложениях

- Das Leben stellt vor uns immer wieder neue Probleme und Fragen.

- Der President eines multinationalen Unternehmens löst einen grosseren Impuls aus.

- Das Wessen der Wirtschaft bildet das ökonomische Prinzip.

- Unternehmer und Verbraucher müssen die Grundfragen des Wirtschaftens lösen.

4. Переведите текст письменно на русский язык

5. Найдите в тексте и выпишите немецкие эквиваленты следующих русских фраз

1. Каждый потребитель вынужден ежедневно принимать экономические решения…
2. Государственный долг становится больше… должны ли мы решать это путем повышения налогов?
3.  Эти несколько примеров показывают как многосторонне влияет экономика на людей. Она влияет на все сферы жизни.
4. Каждый работающий человек, также как и уже не работающий: пенсионер, больной, а также каждый человек, который еще не работает: ребенок, школьник, занимают в этой системе (в экономике) определенное место.
5. …больницы оставались бы полупустыми, …. производители детских товаров должны были бы перестроиться или объявить о банкротстве…
6. Они позволяют понять, что экономика – есть политика, экономическая политика.
7. Сущность экономики заключается в экономическом принципе – принципе рациональности.

6. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы

1. Was versteht Herr Stackelberg unter Wirtschaft?
2. Welches Prinzip bildet das Wessen der Wirtschaft?
3. Wie kann man das ökonomische prinzip formulieren?
4. Wie lauten die grundfragen jeder Wirtschaftsordnung?

7.Соответствуют ли следующие утверждения информации в тексте (Richtig\ Falsch):

1. Es gibt fünf Grundfragen jeder Wirtschaftsordnung.
2. Nur Unternehmer müssen die Grundfragen des Wirtschaft lösen.
3. Die Wirtschaft einwirkt auf der Menschen vielseitig.
4. Jeder Mann nimmt in der Wirtschaft einen bestimmten Platz an.
5. Die Wirtschaft ist nicht die Politik.
6. Die Wirtschaft ist die Massmahmen zur planvollen Deckung des menschlichen Bedarfs an Gütern.
7. Das ökonomische  prinzip lässt sich auf dreifache Weise ausdrücken.

Контрольная работа № 1

(зачетная, вариант №2)

 Marktwirtschaft

Im 19. Jahrhundert entstand die freie Marktwirtschaft mit unbeschränktem Wettbewerb ohne jegliche Eingriffe des Staates. Viele Unternehmer erzielten Riesengewinne, und in ihren Hän­den bildete sich immer mehr Eigentum an Kapital. Man spricht deshalb auch vom kapitalistischen Wirtschaftssystem. In der Marktwirtschaft stellt jeder Haushalt und jede Unternehmung einen Einzelplan auf, der sich aus den individuellen Vorstellun­gen ergibt. Die Grundlage der Marktwirtschaft ist also der von jedem Unternehmen und jedem Haushalt aufgestellte Einzelplan. Die Einrichtung, die die Einzelpläne koordiniert, ist der Markt. Der Markt ist das Steuerorgan der Wirtschaft. Hier treffen sich Angebot und Nachfrage nach Gütern. Und als Lenkungsinstru­ment soll der Markt mittels freier Preisbildung den Ausgleich von Angebot und Nachfrage bewirken. Der Begriff des Marktes ist besonders wichtig, da die Bundesrepublik eine Wirtschaftsordnung hat, die man als "Marktwirtschaft" bezeichnet. Dies bedeutet, dass sich die Mehrzahl der Preise über den "Markt" bildet. Die Preise der Produkte werden also nicht festgelegt, etwa vom Staat, sondern kommen durch das Zusammentreffen von Angebot und Nachfrage zustande.

Wesen der freien Marktwirtschaft

Grundelement der freien Marktwirtschaft ist das freie Spiel der wirtschaftlichen Kräfte ohne staatliche Eingriffe. Der Staat produziert nicht selbst. Was erbraucht (z. B. Gebäude, Fahrzeu­ge, Schiffe), bezieht er von privaten Unternehmern unter den glei­chen Bedingungen wie die anderen Verbraucher. Der Staat garan­tiert das Privateigentum, denn das Streben, Eigentum zu erwerben und es zu vermehren, ist die Antriebskraft der freien Wirtschaft. Es besteht uneingeschränkte Gewerbefreiheit. Jeder kann einen Gewerbebetrieb eröffnen, kann herstellen, kaufen und verkaufen, was und wo er will. Es besteht volle Vertragsfreiheit. Jeder kann Verträge (z. B. Kaufverträge) schließen, mit wem er will, worüber er will. Der Unternehmer möchte möglichst billig einkaufen und möglichst teuer verkaufen. Der Verbraucher möchte möglichst viele seiner Bedürfnisse befriedigen und versucht, möglichst gute Ware zu möglichst günstigem Preis zu erwerben. Daraus entwickelt sich der Wettbewerb: Angebot und Nachfrage sowie die Qualität der Ware bestimmen Umsatz und Preis. Wer gute Ware zu einem günstigen Preis anbietet, macht das Geschäft. Wer nicht mithalten kann, bleibt im Konkurrenzkampf auf der Strecke, wird nicht konkurrenzfähig und scheidet aus dem Wettbewerb aus.

Vorteile der freien Marktwirtschaft

Die freie Marktwirtschaft gewährt Erzeugern und Ver­brauchern ein hohes Maß an Freiheit und Selbstverantwortlichkeit und lässt dadurch die schöpferischen Kräfte im Menschen zur vollen Entfaltung kommen. Das Streben des Menschen, Eigentum zu erwerben und es zu vermehren, sowie der harte Konkur­renzkampf führen zu Höchstleistungen auf vielen Gebieten. Der Wettbewerb verbessert die Qualität und drückt die Preise. Der Markt orientiert sich an den Wünschen des Verbrauchers. Der Unternehmer produziert, was der Verbraucher will, denn er will ja seine Produkte verkaufen. So decken sich die Interessen von Erzeugern und Verbrauchern.

Nachteile der freien Marktwirtschaft

Der wirtschaftlich Schwache ist benachteiligt. Die kapitali­stische Wirtschaftsordnung des 19. Jahrhunderts hatte zur Folge,

dass die Reichen immer reicher und die Armen immer armer wurden. Die wirtschaftliche Macht der Großunternehmer wurde zur politischen Macht mit großem Einfuss auf das öffentliche Leben. Ein Überangebot an Arbeitskräften als Folge der Abwanderung der Bauern in die Industriestädte (= Strukturwan­del der Wirtschaft) wurde von .den Fabrikanten rücksichtslos ausgenutzt. Das Fehlen jeder Gesetzgebung gestattete ihnen die Ausbeutung der Arbeiter.

Monopolbildung schaltet den Wettbewerb aus. Riesige Kon­zerne kommen zur Marktbeherrschung, durch Absprachen über Produktionsmenge und Preise können sie den Wettbewerb un­terdrücken. Schließlich diktieren sie als Monopole Löhne und Preise. Darunter leiden die kleinen und mittleren Unternehmer und die Verbraucher. So kann die freie Marktwirtschaft ihr eigent­liches Steuerorgan, den Markt und den Wettbewerb, und damit sich selbst zerstören.

Задания

Auf der Strecke bleiben         - погибать, проигрывать

Zur folge haben                     -  повлечь за собой, иметь последствием

1. Переведите слова, словосочетания и предложения на русский язык

2. Выпишите из текста:

- существительные мужского рода (3), женского рода (3), среднего рода (3);

- сильные глаголы (3), слабые глаголы (3);

- 5 прилагательных;

3. Определите, каким членом предложения является каждое слово в нижеприведенных предложениях:

- Im 19. Jahrhundert entstand die freie Marktwirtschaft mit unbeschra”nktem Wettbewerb ohne gleiche Eingriffe des Staates.

- Der Verbraucher möchte mo’glichst viele seine Bedürfnisse befriedigen…

- Der Wettbewerb verbessert die Qualität und drückt die Preise.

- Schliesslich diktieren sie als Monopole Löhne und Preise.

4. Переведите текст письменно на русский язык

5.Найдите в тексте и выпишите немецкие эквиваленты следующих русских фраз

1. Рынок – рулевой орган экономики.
2. … рынок должен найти баланс между спросом и предложением посредством свободного ценообразования.
3. Все, что оно (государство) имеет, оно заказывает у частных предпринимателей на определенных условиях…
4. Предприниматель хочет, как можно дешевле купить и дороже продать.
5. Свободная рыночная экономика дает производителю и потребителю большую меру свободы и ответственности.
6. Конкуренция улучшает качество и сбивает цену.
7. Монополия уничтожает конкуренцию.

6. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы

1. Was ist das Steuerorgan der Wirtschaft?

2. Werden die Preise der Produkte vom Staat festgelegt?

3. Was ist das Wesen der freien Wirtschaft?

4. Wer bleibt im harten Konkurenzkampf auf der Strecke?

5. Was beeinflusst die wirtschaftliche Macht der Grossunternehmer?

7.Соответствуют ли следующие утверждения информации в тексте (Richtig\ Falsch):

1. Im 17 Jahrhundert entstand die freie Marktwirtschaft….

2. Die Einrichtung, die die Einzelpläne koordiniert, ist der Markt.

3. Die Preise der Produkte in der freie Wirtschaft werden vom Staat festgelegt.

4. Marktwirtschaft ist das freie Spiel der wirtschaftlichen Kräfte mit staatlichen Eingriffe.

5. In der freie Marktwirtschaft kann jeder einen Gewerbebetrieb eröffnen, kaufen und verkaufen , was und wo er will.

6. Der Markt orientiert sich an den Wünschen des Verbrauchers.

Контрольная работа № 2

(экзаменационная, вариант №1)

I. Переведите слова, словосочетания и предложения на русский язык:

- Der Bedaf

- Den Bedarf an etwas decken

- Das Bedürfnis

- Seine Bedürfnisse befriedigen

- Lebensnotwendige bedürfnisse

- Den Mangel beheben

- Das Mangelgefühl

- Das Empfinden eines Mangels

- Sich unterscheiden

- Die Bedürfnisse sind unterschiedlich

- Die Dringlichkeit

- Der Dringlichkeitsgrad der Bedürfnisse

- Nach dem Dringlichkeitsgrad unterscheidet man Ur-, Kultur – und Luxusbedürfnisse

- Geistige Nahrung

- Der Nahrungsmittelindustrie

- Der wirtschaftliche Stand

- Die Bedürfnisse sind nach wirtschaftlichem und technischem Stand unterschiedlich

- Das Einkommen aus Steuern

- Jeder Mensch zahlt eine Einkommesteuer

- Das versachlichte Bedürfnis

- Das versachlichte Bedürfnis nennt man Bedarf

- Die notwendige Kaufkraft

- Die Nachfrage

- Wenn der Mensch nach einer Ware nachfragt,so tritt er,als Nachfrager nach dieser Ware auf.

- Dü Marktwirtschaft

- decken

- Jeder Mensch strebt, seinen Bedarf zu decken

II. Выпишите из текста

- Существительные мужского рода (3);

- Существительные среднего рода (3);

- Существительные женского рода (3);

- Сильные глаголы (3);

- Слабые глаголы (3);

- Прилагательные (5).

III. Определите каким членом предложения является каждое слово в нижеприведённом тексте.

- Die Grenze zwischen Kultur – und Luxusbedürfnissen ist schwer zu ziehen.

- Aus diesen Gründen bezeichnet man die Kultur - und Luxusbedürfnisse auch als relative Bedürfnisse.

- Dabei muss er sein Bedürfniss konkretisieren.

- Vielfach wird zwishen Bedarf und Bedürfnis kein Unterschied gemacht.

IV. Переведите  текст письменно на русский язык.

V. Найдите и выпишите немецкие эквиваленты следующих русских фраз:

1) Потребность – это ощущение недостатка в чём-либо и стремление устранить этот недостаток.

2) Другая классификация потребностей исходит из того, кто эти потребности испытывает и кем они удовлетворяются.

3) Желаний у людей всегда больше, чем их доходы.

4) Поэтому человек должен всегда выбирать, какую потребность удовлетворить в первую очередь.

5) Если к потребности присоединяется покупательская способность, то человек покупает продукты в магазине.

6) Границу между культурными потребностями и потребности в роскоши трудно определить.

7) Конкретизированная потребность называется нуждой.

VI. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:

1) Was versteht man unter Bedürfnis?

2) Worin unterscheiden sich die beiden Begriffe Bedürfnisse und Bedarf grundsäzlich voneinander?

3) Wann wird der Bedarf erst zur marktwirksamen Nachfrage?

4) Welche Arten von Bedürfnissen kann man unterscheiden?

5) Was gehört zu den Grundbedürfnissen eines Menschen?

6) Was gehört zu den Kulturbedürfnissen eines Menschen?

VII. Соответствуют ли следующие утверждения информации в тексте? (Richtig/Falsch)

1) Der versachhlichte Bedarf nennt man Bedürfnis.

2) Jeder einzelne Mensch hat weit mehr Jndividualbedürfnisse, als Geld zu deren Befriedigung vorhanden ist.

3) Der Mensch tritt als Nachfrager nach dem Produkt auf.

4) Die Grenze zwischen Kultur – und Luxusbedürfnissen ist leicht zu ziehen.

5) Jndividualbedürfnisse sind Bedürfnisse, die nur durch die Allgemeinheit befriedigt werden können.

Контрольная работа № 2

(экзаменационная, вариант №2)

I.Переведите слова, словосочетания и предложения на русский язык:

- Die Güter, die vom Menschen erzeugt werden, bezeichnet man als Sachgüter

- direkte Steuern

- uferlos

- Die Bedürfnisse des Menschen sind uferlos

- Begrenzte Mittel

- Jemandem zur Verfügung stehen

- Verfügen über (AKK)

- Wir verfügen über begrenzte Mittel

- zwingen

- Die Geisteswissenschaften

- körperlich

- Dienstleistungen

- Der Mensch muss Dienstleistungen verrichten

- Jemanden in Anspruch nehmen

- Etwas in Anspruch nehmen

- Jeder Mensch kann Rechte in Anspruch nehmen

- Etwas leisten

- Vorhanden sein

- Freie Güfer sind unbegrenzt vorhanden

- bieten

- Waren zum Verkauf anbieten

- Das Angebot

- Das Angebot der Güter

- verlangen

- Freie Güter verlangen keine Arbeit

- verursachen; die Ursache

- Der Aufwand

- grossen Aufwand

- Sich befassen mit (dat)

- Die Wirtschaft  befasst sich nur mit Gütern

II. Выпишите из текста

- Существительные мужского рода (3);

- Существительные среднего рода (3);

- Существительные женского рода (3);

- Сильные глаголы (3);

- Слабые глаголы (3);

- Прилагательные (5).

III. Определите каким членом предложения является каждое слово в нижеприведённом тексте.

- Alle Mittel, dü Bedürfnisse des Menschen direkt oder inderekt befriedigen, nennt man Güter

- Nicht alle Güter werden durch wirtschaftliche Tätigkeit erstellt

- Durch Bearbeitung können freie zu wirtschaftlichen Gütern werden

- Die Wirtschaft befasst sich nur mit wirtschaftlichen Gütern

IV. Переведите  текст письменно на русский язык.

V. Найдите и выпишите немецкие эквиваленты следующих русских фраз:

1) Все средства, прямо или косвенно удовлетворяющие потребности человека, называются товарами.

2) Для того, чтобы удовлетворить свои потребности, люди должны работать физически и духовно.

3) Не все товары производятся посредством хозяйственной деятельности.

4) Такие товары называют свободными, они не являются продуктами экономики, поскольку их количество неограниченно.

5) С помощью обработки свободные товары могут стать экономическими.

6) Экономика охватывает только экономические товары.

7) Они (товары) производятся из материалов, которые даёт природа посредством обработки или переработки.

VI. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:

1) Was nennt man Güter?

2) Was versteht man unter «Angebot und Nachfrage»?

3) Welche Arten von Gütern gibt es?

4) Was umfasst der Oberbegriff «Güter»?

5) Welche Güter nennt man «freie Güter»?

6) Wie können freie Güfer zu wirtschaftlichen Güfern werden?

VII. Соответствуют ли следующие утверждения информации в тексте? (Richtig/Falsch)

1) Alle Güfer werden durch wirtschaftliche Tätigkeit erstellt.

2) Um ihren Bedarf zu decken, müssen dü Menshen nur körperlich arbeiten.

3) Durch Bearbeitung Können freie zu wirtschaftlichen Gütern werden.

4) Die Wirtschaft befasst sich mit freien und wirtschaftlichen Gütern.

5) Die Bedürfnisse des Menschen sind uferlos.