Вариант контрольной работы устанавливается по последней цифре номера зачетной книжки. Например, владелец зачетной книжки № 35 должен выбрать вариант № 5, владелец зачетной книжки № 100 –вариант № 10 и т.д.

Преподавателем предложено 10 вариантов контрольной работы. Каждый вариант состоит из двух заданий.

По первому заданию необходимо написать творческое сочинение, эссе на предложенную актуальную тему. Написанию работы должно предшествовать изучение рекомендованной литературы, но не списывание материала из источников, а отражение понимания проблемы, раскрытие сущности проблемы и предложение путей ее решения.

Примерный план написания сочинения-эссе следующий: введение (актуальность, анализ литературы и источников), основная часть, раскрывающая проблему, заключение (обобщение, вывод) и список изученных и использованных в работе источников. Изложение материала должно быть грамотным, логически последовательным.

Вторая часть контрольной работы представляет собой тестовые задания, которые необходимо решить, изучив основной материал по курсу «Философия».

Темы для творческих сочинений и тестовые задания для контрольной работы определяются преподавателем в соответствии с содержанием и структурой изучаемого курса.

Структура контрольной работы должна включать:

- титульный лист;

- оглавление;

- содержание заданий;

- ответы к заданиям;

- библиографический список;

- оценочный лист.

Страницы в контрольной работе должны быть пронумерованы. Работу необходимо выполнить на отдельных стандартных листах формата А 4. Набор текста производится на компьютере: гарнитурой Times New Roman, кегль 14, интервал полуторный, отступы: верх – 2 см, низ – 2 см, слева – 3 см, справа - 1,5 см, выравнивание по ширине. Объем работы определен в пределах 15-17 страниц машинописного текста.

ЗАДАНИЯ для выполнения контрольной работы

1 вариант

1. Философия как форма глобального уровня мировоззрения.

2. Тестовые задания № 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25, 27, 29.

2 вариант

1. Русская философия XIX века: основные идеи и направления.

2. Тестовые задания № 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26, 28, 30.

3 вариант

1. Происхождение и сущность сознания. Сознание и правосознание.

2. Тестовые задания № 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25, 27, 29.

4 вариант

1. Диалектика и метафизика как два противоположных подхода к развитию. Принципы, категории и законы диалектики.

2. Тестовые задания № 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26, 28, 30.

5 вариант

1. Категория бытия, ее смысл и специфика. Проблема бытия в истории философии. Проблема бытия человека.

2. Тестовые задания № 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25, 27, 29.

6 вариант

1. Природа человека и смысл его существования.

2. Тестовые задания № 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26, 28, 30.

7 вариант

1. Концепции локальных культур и цивилизаций (Н.Я.Данилевский, О.Шпенглер, А.Тойнби, П.Сорокин).

2. Тестовые задания №1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25, 27, 29.

8 вариант

1. Сознание и познание. Познание и творчество.

2. Тестовые задания № 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26, 28, 30.

9 вариант

1. Общество и личность.

2. Тестовые задания №1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25, 27, 29.

10 вариант

1. Классификация глобальных проблем современности и разнообразие подходов к ней.

2. Тестовые задания: №2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26, 28, 30.

Тестовые задания по философии

(выберите правильный вариант ответа)

1. Философы-идеалисты понимают под субстанцией…

а дух

б космос

в материю

г природу

2. Под философией как наукой понимают ...

а систему религиозных учений о мире и человеке

б совокупность нравственных учений и норм

в жизненную мудрость

г систему теоретических воззрений на мир и место в нем человека

3. Вопросы «Существует ли мир сам по себе или он существует от Бога? Что лежит в основе изменений, происходящих в мире? Каковы основные законы и движущие силы его развития?» относятся к…

а гносеологии

б социальной философии

в философской антропологии

г онтологии

4. Существо эвристической функции философии состоит в…

а критике структур и состояний социальной действительности

б размышлениях над смысложизненными вопросами

в создании предпосылок для научных открытий

г разработке мировоззрения, соответствующего современному уровню науки, исторической практики и интеллектуальным требованиям человека

5. Направление русской общественной мысли XIX века, приверженцы которого отстаивали идею самобытного развития России, ее религиозно-исторического и культурно-национального своеобразия, получило название…

а народничества

б западничества

в славянофильства

г евразийства

6. В основе философии истории евразийства лежит утверждение о том, что…

а Россия в своем развитии должна ориентироваться исключительно на прогрессивный опыт Европы

б опыт российской истории в силу своей исключительности не может быть понят и воспринят представителями других народов

в Россия – особая страна, органически соединившая в себе элементы Востока и Запада

г Россия враждебна Европе

7. С позиции картины мира классической науки …

а связь разных уровней организации осуществляется через хаос

б сложноорганизованным системам нельзя навязывать пути их развития

в случайность понимается как конструктивный фактор развития

г мир жестко связан причинно-следственными отношениями

8. Механическая картина мира базировалась на понятии  …

а биологической и социальной эволюции

б диалектического развития

в неделимой корпускулы

г нелинейности развития

9. «Нет ничего в разуме, чего первоначально не было бы в чувствах», – утверждают представители…

а эмпиризма

б рационализма

в сенсуализма

г агностицизма

10. К формам рационального познания не относится…

а гипотеза

б теория

в умозаключение

г восприятие

11. Гносеология - это раздел философии, в котором изучаются вопросы:

а сущности и смысла истории

б сущности человека

в природы познания и его возможностей

г первоосновы всех вещей

12. К сферам личности человека, по З. Фрейду не относится …

а «Мы»

б «Сверх-Я»

в «Оно»

г «Я»

13. Псевдонаучным – называется в философии…

а протознание, которое  в будущем станет научным

б знания, полученное в результате отхода от принятых норм познавательного процесса

в знания, не отвечающее критериям научности, но нашедшее поддержку власти

14. Процесс формирования человека от исходного предкового вида к человеку разумному носит название…

а антропогенеза

б социализации

в цефализации

г хомогенеза

15. Разум рассматривается в качестве существенного свойства человека  в философии…

а Средневековья

б Античности

в Нового времени

16. В своей трактовке сущности человека экзистенциализм исходит из того, что…

а существование человека предшествует его сущности

б фундаментальной характеристикой человека является мышление

в причины поступков человека находятся в его социальном окружении

17. В философии эпохи Возрождения человек понимается, прежде всего, как…

а политическое животное

б творец

в совокупность общественных отношений

г раб Божий

18. Философское учение о ценностях называется…

а онтология

б валеология

в гносеология

г аксиология

19. Философия полагает, что человечество может выжить…

а разумно начав подходить к потреблению природных богатств, и совместно решая глобальные проблемы

б освоив космос

в отказавшись от техногенной цивилизации

г сделав развитие техники своей главной целью

20. Установите соответствие между именем мыслителя и названием школы мысли, к которой он принадлежал:

1) Сенека

2) Г.В. Плеханов

3) Антисфен

4) К.Г. Юнг

а Киники

б Марксизм

в Стоицизм

г Психоанализ

21. Сопоставьте имя мыслителя и эпоху.

1. Сократ

2. Б. Спиноза

3. Августин

а Античность

б Средневековье

в Новое Время

22. Соотнесите названия знаменитых философских сочинений и имена их авторов

1. «Государство»

2. «Мир как воля и представление»

3. «Диалектика природы»

4. «Этика»

а А. Шопенгауэр

б Ф. Энгельс

в Б. Спиноза

г Платон

23. Сопоставьте имя мыслителя и понятие(я), характерное(ые) для его концепции.

1. И. Кант

2. Ф. Ницше

3. В.С. Соловьев

а Всеединство

б «Вещь в себе»

в Сверхчеловек

24. Сопоставьте имя мыслителя и понятие, которое лежит в основе их философских концепций. 

1. Г.В.Ф. Гегель

2. Д. Локк

3. Г.В. Лейбниц

а Монада

б Мировой разум

в Ощущение

25. Соотнесите имена философов и выделяемые ими критерии истинности знания

1. Д. Юм

2. Р. Декарт

3. К. Маркс, Ф. Энгельс

а Историческая практика

б Совокупность ощущений субъекта

в Ясность и самоочевидность идей

26. Что такое онтология?

а. Раздел философии, изучающий наиболее общие закономерности бытия общества.

б. Учение о сущем.

в. Раздел философии, изучающий наиболее общие закономерности бытия человека.

г. Раздел философии, изучающий наиболее общие закономерности познания.

27. В отличие от науки философия…

а. Опирается на факты.

б. Внутренне непротиворечива.

в. Постигает мир в его универсальной целостности.

г. Является систематизированным знанием.

28. Что такое гносеология?

а. Раздел философии, изучающий наиболее общие закономерности бытия.

б. Наука о природе.

в. Раздел философии, изучающий процесс познания.

г. Раздел философии, изучающий закономерности бытия человека.

29. Что такое верификация?

а. Сомнение в чем-либо.

б. Опровержение.

в. Проверка опытным путем.

г. Философская категория.

30. Что такое гилозоизм?

а. Философское учение, отрицающее принципиальную возможность познания объективного мира.

б. Философское учение, в соответствии с которым «Бог» и «природа» отождествляются.

в. Философское позиция, в соответствии с которой любое материальное тело обладает душой.

г. Приписывание мифическим существам свойств и особенностей человека.