Номер варианта контрольной работы определяется по двум последним цифрам зачетной книжки обучаемого.

Определение номера варианта:

Объем контрольной работы должен быть не менее 15 страниц формата А4 при условии, что текст набран на компьютере. Параметры текста: шрифт - 14, интервал - 1, отступ в абзаце - 1 см, поля - вверху и внизу 2 см, слева 3 см,  справа 1 см.

Вариант контрольной работы включает в себя два задания (вопроса).

В начале работы должен быть представлен развернутый, конкретный план. Во введении дается обзор использованной литературы по данной теме, определяются цели работы.

Структура контрольной работы: по каждому вопросу составляется и записывается план ответа, пишется краткое вступление, излагается основное содержание, затем формулируется вывод  и приводится список литературы.

В контрольной работе обучающийся обязан показать знание излагаемых вопросов, умение выделять главное, существенное. Ответ на вопрос должен содержать теоретические положения (тезисы), доказательства, фактический материал, комментарии и примеры (как самостоятельные, так и почерпнутые из учебника или хрестоматии). Слушатель должен следить за логикой изложения, не допускать противоречий в изложении теории и примеров, соразмерять объем вступления, основной части и вывода.

Творческое, самостоятельное осмысление материала является главным достоинством контрольной работы. Недопустимо механическое переписывание текста из учебника или копирование из интернета. Работа должна быть написана строгим научным языком, без синтаксических и грамматических ошибок. Сокращения в тексте не допускаются. Контрольная работа не должна являться копией соответствующей статьи учебника или методического пособия. Цитаты и цифровые данные должны сопровождаться точными ссылками на источники. Ссылка оформляется в конце предложения, где в квадратных скобках указывается порядковый номер этого произведения по списку использованной литературы и при необходимости – номер страницы.

В заключение каждого ответа необходимо подвести итог – дать краткий самостоятельный анализ изложенного материала, сформулировать вывод.

В конце контрольной работы помещается список использованной литературы, включая учебники, методические пособия, справочники (не менее 5-6 наименований). Список оформляется в алфавитном порядке по фамилиям авторов или заглавий книг и статей (если автор не указан). Работы одного и того же автора располагаются или в алфавитном порядке их названий, или в хронологии из издания. Список использованной литературы обязательно нумеруется.

ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Вариант 1.

1. Космоцентризм древнегреческой философии. Проблема первоначала мира.

2. Онтология как учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия. Материальное и идеальное.

Вариант 2.

1. Философия Сократа: диалектика, майевтика, ирония, мораль, добродетель и знание.

2. Диалектика как учение о всеобщей связи, движении и развитии. Принципы и законы диалектики.

Вариант 3.

1. Философия Платона: учение об идеях, душе, познании, государстве.

2. Познание как отношение человека к миру. Субъект и объект познания.

Вариант 4.

1. Философия Аристотеля.

2. Смысл человеческого бытия. Представления о совершенном человеке в различных культурах.

Вариант 5.

1. Христианская догматика и философская мысль в средневековой философии. Теология и философия. Проблема разума и веры.

2. Философская антропология. Биологическое и социальное в человеке.

Вариант 6.

1. Апологетика, патристика и схоластика. Учение Августина о «двух градах», душе, личности и самопознании.

2. Возникновение и структура орудийной деятельности и роль труда в антропогенезе.

Вариант 7.

1. Антропоцентризм и гуманизм в философии Возрождения.

2. Понятие мирового сообщества Глобализм, антиглобализм, альтерглобализм.

Вариант 8.

1. Становление науки и развитие философии в эпоху Возрождения: Леонардо да Винчи, Н. Коперник, И. Кеплер, Д. Бруно, Г. Галилей.

2. Цивилизация и варварство. «Столкновение цивилизаций».

Вариант 9.

1. Научная революция XVII в., создание механистически-материалистической картины мира (И. Ньютон, Ж. Ламетри, К. Гельвеций, П. Гольбах).

2. Структура культуры: материальная и духовная культура. Специфика духовной культуры.

Вариант 10.

1. Критическая философия И. Канта. «Вещь в себе» и явление. Априоризм.

2. Специфика религиозного отношения к миру. Религиозная идеология и психология.

Вариант 11.

1. Философия И. Фихте и Ф. Шеллинга.

2. Понятие природы. Природа и общество. Эволюция философских представлений о взаимосвязи природы и общества.

Вариант 12.

1. Абсолютный идеализм Гегеля, система и метод его философии.

2. Наука и вера. Наука и религия. Наука и искусство. Вненаучные формы познания.

Вариант 13.

1. Философия К. Маркса и Ф. Энгельса.

2. Формы научного знания: проблема, гипотеза, теория.

Вариант 14.

1. Учение Конфуция о «благородном муже». Трактат Конфуция «Беседы и суждения («Лунь юй»). Наивно-материалистическое и стихийно-диалектическое учение Лао-цзы о «Дао». Трактат «Дао де цзин».

2. Человек как продукт природы и общества. Предпосылки возникновения человека.

Вариант 15.

1. Древнеиндийская философия: Веды, Упанишады и их основные идеи. Буддизм.

2. Понятие «наука». Критерии научности знания. Происхождение науки.

Вариант 16.

1. Философия в системе культуры и воспитания. Роль философии в формировании личности инженера пожарной безопасности.

2. Чувственное, рациональное, иррациональное познание.

Вариант 17.

1. Основные философские проблемы. Материализм и идеализм.

2. Философские взгляды В.И. Ленина, Г.В. Плеханова, А.А. Богданова. А.В. Луначарского.

Вариант 18.

1. Возникновение философии. Философия и мифология. Философия и религия. Философия и наука.

2. Русская философия XIX в. П.Я. Чаадаев А.И. Герцен Н.Г. Чернышевский)

Вариант 19.

1. Мировоззрение, его общественно-исторический характер и исторические типы

2. Возникновение светской философии в России (М.В. Ломоносов, Г.С. Сковорода, А.Н. Радищев).

Вариант 20.

1. Предмет философии. Структура и функции философского знания.

2. Влияние византийской философии и христианского богословия на философскую мысль Киевской Руси.