Объем и оформление контрольной работы. Общий объем работы должен составлять примерно 15─20 страниц машинописного текста (при компьютерном наборе 14 шрифт с интервалом 1,5). Либо, при написании работы от руки ─ 12─15 страниц формата А4. При этом на введение и заключение отводится по 2 - 4 страницы, а остальное, соответственно, на основную часть. Части работы по порядку идут следующим образом:

1.Титульный лист /с указанием варианта и номера зачетной книжки /

2.План с указанием страниц

3.Введение

4.Основная часть / делится на вопросы и подвопросы, каждый из которых имеет свой заголовок /

5.Заключение

6.Список использованной литературы. На этом же листе ставятся подпись автора и дата завершения работы.

Текст контрольной работы делится на абзацы, т.е. на отдельные части, связанные смысловым единством и выделяемые красной строкой. Страницы контрольной работы должны быть пронумерованы. Цитаты в тексте нужно брать в кавычки. Причем все цитаты должны сопровождаться ссылками на их источник. Библиографические ссылки в контрольной работе  приводятся во всех случаях прямого или косвенного цитирования и заимствования, в частности при заимствовании фактов, идей, положений, определений. Источник, на который ссылается автор, должен быть указан внизу страницы в сноске под чертой соответствии с номером ссылки. Обязательно указывается страница в источнике, с которой была взята цитата.

Работа должна быть написана грамотно, понятным почерком, без сокращений, отправлена на проверку в соответствии с графиком, находящимся на факультете заочного обучения.

Подбор литературы и работа с ней. При подборе литературы к контрольной работе учитывайте, что общественная и политическая жизнь в наше время стремительно развивается, поэтому не ограничивайтесь только рекомендованной литературой, а используйте появившуюся новую литературу, к литературе эпохи застоя относитесь критически.

Следующий этап ─ изучение литературы. Его нужно правильно организовать, для этого используйте следующую систему:

─ внимательно просмотрите книгу, вдумавшись в эпиграф, предисловие, оглавление. Это даст общее представление о содержании книги;

─ прочитайте и продумайте прочитанное, разберитесь в непонятных местах при необходимости используя словарь или энциклопедию;

─ по ходу чтения делайте выписки отдельных цитат, понравившихся мыслей, выражений, примеров и т.д. При этом избегайте длинных выписок, помечайте номера страниц откуда выписка сделана.

После этого продумайте все что прочитали, определите, с чем вы согласны, с чем нет. Все это позволит вам составить схему изложения материала.

Написание работы. Темы контрольных работ и вопросы даны. Однако это не означает, что их нужно придерживаться в любом случае. В зависимости от того, какой литературой вы располагаете, какие у вас есть собственные примеры и мысли название вопросов можно корректировать. Однако обозначенная тема должна быть раскрыта в полном объёме.

Кроме вопросов работы, которые составляют основную ее часть и в которых раскрывается все содержание вашей темы, введите в план введение и заключение.

Введение. В нем вы даете общее представление о теме, раскрываете ее значение для профессиональной деятельности сотрудников ОВД.

Заключение. В нем кратко подводятся итоги вашей работы, четко формулируются выводы /а если есть то и конкретные предложения/, вытекающие из рассмотренной в работе проблемы.

Приступая к написанию контрольной работы, сначала продумайте его черновой вариант. И только после проверки, дополнений и исправлений, тщательного редактирования его как единого целого пишите работу набело. При этом руководствуйтесь следующими рекомендациями:

─ четкость, логичность и последовательность изложения материала, которые предполагают: строгое соответствие плану работы, логическую связь между вопросами и подвопросами, исключение противоречивости, а также повторения одних и тех же положений;

─ самостоятельность изложения означает, что работа должна быть написана простым и ясным языком, без «книжных» и наукообразных фраз и выражений, в ней должна отчетливо прослеживаться ваша собственная мысль, при необходимости подтвержденная примерами из вашей практической деятельности и того органа, в котором вы работаете. Совершенно недопустимо механическое переписывание готовых текстов из различных источников и учебной литературы;

─ творческий подход к работе тесно связан с предыдущим параграфом и проявляется в самостоятельной, оригинальной обработке и изложения материала. Он проявляется в том, что вы не просто пассивный пересказчик чужих мыслей, а активный их защитник или противник, в том, что у вас есть собственное отношение к идеям, высказанным в работе, собственная позиция;

─ доказательность, наглядность и убедительность работы: нельзя ограничиваться декларированием / т.е. провозглашением / тех или иных положений. Каждый выдвинутый тезис должен быть теоретически доказан и подкреплен соответствующим материалом / примером из истории, практической деятельности, нормативным документом, цитатой из работ знаменитых этиков, философов и т.д./.

Но в то же время не следует перегружать контрольную работу многочисленными и однородными примерами, фактами и цитатами. Для подтверждения рассуждений достаточно привести один-два примера из ряда аналогичных.

Список литературы. В список литературы включают источники, содержащие материал, использованный слушателем при подготовке контрольной работы. При этом не следует увлекаться количеством цитируемых источников. Примерное количество источников должно составлять не более 8─10 наименований. Все перечисленные в списке работы нумеруют. Список литературы составляется в алфавитном порядке. Однако в начале списка необходимо выделить решения, указы, постановления правительства, законы, приказы МВД и иные нормативные акты. Вслед за указанными материалами располагается вся остальная литература.

Темы контрольных работ

Тема 1 Этика как наука о морали

1.Этика как философская теория нравственности.

2.Возникновение и развитие этики.

2.Функции и задачи этики.

Тема 2 Мораль как общественное явление

1.Социально─историческая обусловленность морали, её относительная самостоятельность и активность.

2.Функции морали в обществе.

3.Мораль и нравы, удвоение морали.

Тема 3 Теории происхождения морали

1.Богословская теория происхождения морали.

2.Эволюционно─генетическая теория происхождения морали.

3.Социально─историческая теория происхождения морали.

Тема 4 Мораль первобытного общества

1. Этапы становления нравственности.

2. Особенности морали первобытного общества.

3. Ограниченность родовой морали.

Тема 5 Мораль античной цивилизации

1. Становление морали античного общества.

2. Мораль античной цивилизации, ее особенности и идеалы.

3. Этические представления античности.

Тема 5 Нравственность эпохи феодализма

1. Становление феодальной морали.

2. Сословная структура феодальной морали.

3. Моральные нормы эпохи феодализма.

Тема 6 Мораль и этика Нового и Новейшего времени

1.Становление буржуазных норм и  институтов  морали.

2.Личный интерес и польза, индивидуализм как моральное оправдание и смысл жизни

3.Принципы буржуазной морали.

Тема 7 Добро и зло

1.Мораль как выбор добра и отвержения зла.

2.Историческое развитие представлений о добродетели и нравственной норме.

3.Относительность категорий добра и зла. Диалектика добра и зла, преступления и наказания в деятельности сотрудников ОВД.

Тема 8 Долг и совесть

1.Моральный долг как потребность в служении интересам общества. Общественный долг и личный интерес.

2.Соотношение служебного и нравственного долга в деятельности ОВД. Соотношение долга и совести.

3.Связь совести с мировоззрением, моральными убеждениями и установками личности. Проблема свободы совести.

Тема 9 Честь и достоинство

1.Понятия достоинства и чести как отражение социальной ценности человека.

2.исторические изменения понятия достоинства.

3. Служебно-профессиональная специфика понятий "честь" и "достоинство".

Тема 10 Нормы и принципы морали

1.Сущность и социально-исторический характер норм и принципов морали.

2.Принципы гуманизма, коллективизма, патриотизма, добросовестного отношения к труду, экологического отношения к  природе. Их общечеловеческий характер.

3.Принципы и нормы деятельности сотрудников ОВД, их тождество и отличие от общечеловеческих норм и принципов морали.

Тема 11 Профессиональная мораль сотрудников ОВД

1.Понятие и формирование профессиональной морали, ее место в общей системе нравственности.

2.Соотношение общей и профессиональной морали. Тождество и различие профессиональной и общечеловеческой морали.

3.Нравственная ценность труда в ОВД.

Тема 12 Особенность и структура профессиональной морали сотрудников ОВД

1.Структура профессиональной морали сотрудников ОВД. Нравственные основы и взаимосвязь целей, средств и результата деятельности сотрудников ОВД.

2.Мораль как регулятор отношений, формирующихся в процессе профессиональной деятельности.

3.Основные принципы профессиональной морали сотрудников ОВД.

Тема 13 Профессионально-нравственное сознание сотрудников ОВД

1.Единство профессионального и нравственного в деятельности сотрудников ОВД, профессионально-нравственное сознание

2. Формирование профессионально-нравственного сознания Факторы влияющие на профессионально─нравственное сознание сотрудников ОВД.

3. Структура и особенности нравственных отношений в ОВД.

Тема 14 Моральный выбор в деятельности сотрудников ОВД

1.Проблема морального выбора. Сущность и структура морального выбора. 2.Проблема соотношения целей и средств правоохранительной деятельности. 3.Нравственная допустимость правового принуждения. Моральная ответственность в правоохранительной деятельности.

Тема 15 Проблемы профессионально-нравственной деформации сотрудников ОВД

1.Понятие профессионально-нравственной деформации. Проблема профессионально-нравственной деформации сотрудников ОВД.

2.Причины возникновения профессиональной деформации: внешние и внутренние, объективные и субъективные.

3.Структура профессионально-нравственной деформации, показатели и проявление, последствия и уровни профессионально─нравственной деформации.

Тема 16 Проблемы межличностных нравственных конфликтов в деятельности сотрудников ОВД

1.Нравственные отношения в коллективе. Роль руководителя в формировании здоровых нравственных отношений в служебном коллективе.

2.Основные источники и причины конфликтов в служебном  коллективе. 3.Последствия конфликта. Основные пути предотвращения и выхода из конфликта.

Тема 17 Моральный выбор в деятельности сотрудников ОВД

1.Проблема морального выбора.

2.Сущность и структура морального выбора. Проблема соотношения целей и средств правоохранительной деятельности. Нравственная допустимость правового принуждения.

3.Моральная ответственность в правоохранительной деятельности.

Тема 18 Культура общения сотрудников ОВД

1.Структура культуры общения, её значение для профессиональной деятельности сотрудников ОВД

2.Основные параметры общения. Компоненты культуры общения.

3.Вербальное и невербальное общение. Пути совершенствования культуры общения.

Тема 19 Этика делового общения сотрудника ОВД

1.Служебный этикет и такт как составляющие элементы культуры общения сотрудников ОВД.

2.Этика профессиональных отношений в служебном коллективе.

3.Этика делового общения с руководителя с подчиненными.

Тема 20 Служебный этикет сотрудника ОВД

1.Служебный этикет и культура поведения сотрудников ОВД при исполнении служебных обязанностей и в общественных местах.

2.Требования этикета к культуре внешнего облика сотрудника.

3.Служебный этикет и культура поведения при посещении квартир и учреждений, этикет приема граждан сотрудниками ОВД.