ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ 

1. Определение науки «Безопасность жизнедеятельности»

2. Главная задача науки «Безопасность жизнедеятельности»

3. Определение понятия «деятельность человека»

4. Основные цели в решении задачи равновесного существования системы«человек – среда обитания»

5. Определение понятия «безопасность системы»

6. Структура системы «человек – среда обитания»

7. Научная задача науки «Безопасность жизнедеятельности»

8. Практические задачи науки «Безопасность жизнедеятельности»

9. Объект изучения науки «Безопасность жизнедеятельности»

10. Основные этапы научной и практической деятельности человека в решении задач обеспечения безопасности жизнедеятельности

11. Методы, которые применяются при решении задач обеспечения безопасности жизнедеятельности

12. Аксиома о потенциальной опасности

13. Определение понятия «таксономия»

14. Типы классификаций опасностей

15. Классификация опасностей по природе происхождения

16. Классификация опасностей по природе действия

17. Классификация опасностей по уровню локализации

18. Классификация опасностей по вызываемым последствиям

19. Классификация опасностей по виду наносимого ущерба

20. Классификация опасностей по сфере проявления

21. Классификация опасностей по характеру воздействия

22. Понятие риска, как категории безопасности жизнедеятельности.

23. Методы оценки риска.

24. Методика определения приемлемого риска.

25. Реакция организма человека на воздействие негативных факторов внешней среды.

26. Понятие обратимой и необратимой биологической реакции организма человека на воздействие негативных факторов.

27. Предельно допустимый уровень воздействия негативных факторов на организм человека.

28. Этапы в решении задач обеспечения безопасности жизнедеятельности.

29. Определение потребности.

30. Определение труда.

31. Основные системы человека, как элемента биосферы и системы «человек – среда обитания».

32. Психическая система человека.

33. Биологическая системы человека.

34. Социальная система человека.

35. Системы, обеспечивающие защиту человека от воздействия негативных факторов.

36. Виды реакций функциональных систем организма человека на воздействие негативных факторов среды обитания.

37. Система обеспечения безопасности зрительного анализатора.

38. Система обеспечения безопасности звукового анализатора.

39. Система обеспечения безопасности анализатора обоняния.

40. Понятие «психология безопасности».

41. Основные формы психофизиологического состояния организма человека.

42. Основные психические свойства человека, как индивидуума (личности).

43. Виды психических процессов

44. Режим труда и отдыха в обеспечении безопасности жизнедеятельности человека.

45. Научный подход в организации трудового процесса.

46. Связь длительности технологических перерывов и напряженности труда работающего.

47. Микропаузы в организации трудового ритма.

48. Динамика работоспособности человека в течении рабочего дня.

49. Динамика работоспособности человека в течении рабочей недели.

50. Методы снятия нервно-психического напряжения работающих.

51. Определение категории «здоровье человека».

52. Иерархическая структура категории «здоровье человека».

53. Исследование демографической ситуации государства.

54. Социальная структура категории «здоровье человека».

55. Основные признаки здоровья человека.

56. Биологический уровень физического здоровья человека.

57. Классификация негативных факторов среды обитания человека по происхождению.

58. Классификация негативных факторов среды обитания человека по характеру воздействия на человека.

59. Соотношение между естественными и антропогенными негативными факторами.

60. Причины роста потенциальной энергии антропогенных негативных факторов.

ТАБЛИЦА ВЫБОРА ВАРИАНТА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ 

Для выполнения контрольной работы студент использует исходные данные, которые он определяет по своему шифру зачетки (таблица 2).

Таблица 2 – Задание для выполнения контрольной работы