РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ

ТЕМА ОБЩЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО

1. Основные вопросы курса

Ответьте на следующие вопросы:

1. Выберите из учебников 3 различные определения предмета экономической теории и укажите, какое из них вам кажется наиболее точным.

2. В чем состоит, на ваш взгляд, условность разделения экономики на микро- и макросистемы?

3. Говоря о том, что потребности людей возрастают, что мы под этим подразумеваем: количественные изменения потребностей, качественные изменения или и те и другие?

4. Если бы каждый человек получил такую сумму денег, какую хотел, означало бы это, что проблема ограниченности перестала существовать?

2. Задачи

1. После окончания школы вы решили жить отдельно от родителей и должны сделать выбор: поступить ли вам на учебу на платный факультет университета или поработать несколько лет.

Подсчитайте альтернативную стоимость вашего решения учиться, если:

— плата за учебу составляет 40 тыс. р. в год;

— расходы на питание — 4,5 тыс. руб. в месяц;

— транспортные расходы — 0,5 тыс. руб. в месяц;

— оплата снимаемой комнаты —7 тыс. руб. в месяц;

— расходы на одежду —25 тыс. руб. в год;

— заработная плата секретаря — 12 тыс. руб.;

— расходы на учебники — 1,4 тыс. руб. в год.

2. В стране выпускаются два вида товаров: меди и алюминий. Варианты производства можно представить таблицей:

1) Постройте кривую производственных возможностей страны. На каких допущениях она строится?

2) Отметьте, какой из следующих вариантов производства является возможным, невозможным, неэффективным. Свой выбор обоснуйте:

а) R - 80 тыс. медь и 20 тыс. алюминий;

б) O - 50 тыс. медь и 22 тыс. алюминий;

в) K - 20 тыс. медь и 35 тыс. алюминий;

г) S - 60 тыс. медь и 30 тыс. алюминий.

3) Как изменится положение кривой производственных возможностей, если:

а) повысится уровень квалификации рабочих в обеих отраслях;

б) в производстве медь станут применять модернизированное оборудование;

в) к власти в стране придет диктаторский режим, который запретит использовать новые технологии при производстве алюминия и меди.

4) Чему равна альтернативная стоимость увеличения производства алюминий: с 20 тыс. до 30 тыс. штук; с 10 тыс. до 40 тыс. штук; с 30 тыс. до 40 тыс. штук?

РАЗДЕЛ 2. МИКРОЭКОНОМИКА

ТЕМА ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ

1. Основные вопросы курса

Ответьте на следующие вопросы:

1. Что такое “экономическая система”?

2. Какие типы цивилизаций вы знаете?

3. В чем состоит суть формационного подхода к анализу общественно-экономических систем?

4. Перечислите главные черты традиционной экономики.

5. Охарактеризуйте плановую и рыночную экономику на основе их конституирующих элементов:

6. Определите достоинства и недостатки рыночной экономики.

ТЕМА СПРОС, ПРЕДЛОЖЕНИЕ И РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ

1. Основные вопросы курса

Ответьте на следующие вопросы:

1. Какие неценовые факторы наиболее сильно влияют на спрос в современной России?

2. Какую роль имеет фактор времени в формировании рыночного предложения?

3. Каково практическое применение теории ценовой эластичности?

2. Задачи

1. Общий объем спроса на лесоматериалы для крепи и общий объем предложения лесоматериалов на бирже в месяц характеризуется следующими данными:

а) Какова будет рыночная или равновесная цена? Каково равновесное количество материалов?

б) Используя приведенные данные, представьте графическое изображение спроса на лесоматериалы и предложения лесоматериалов. Обозначьте на графике равновесную цену и равновесный объем продукции.

в) Почему этой ценой не станет и цена 5000 рублей/ куб. м.?

г) Проанализируйте ситуацию, если правительство установило цену на лесоматериалы – 1000 за 1 куб. м.. Изобразите это графически.

2. Спрос и предложение металла на рынке можно описать следующими уравнениями: Qd = 20 + 2р – уравнение функции спрос; уравнение функции предложения: Qs = 6р + 8. Определите параметры равновесия. Изобразите кривые спроса и предложения металла. Как изменятся параметры равновесия, если спрос сократится на 10%, а предложение увеличится на 20%?

ТЕМА ИЗДЕРЖКИ ПРОИЗВОДСТВА

1. Основные вопросы курса

Ответьте на следующие вопросы:

1. Объясните, чем отличается экономический подход к определению величины издержек от бухгалтерского подхода?

2. Укажите явные и неявные издержки.

3. Что такое кратко- и долгосрочный периоды в экономическом понимании?

4. Объясните взаимосвязь краткосрочной производственной функции и закона убывающей отдачи.

5. Какое правило является более общим: правило максимизации прибыли или правило наименьших издержек?

6. Объясните понятия износа и амортизации.

7. Какой вид износа (моральный или физический) определяет современную ситуацию на отечественных предприятиях?

8. Почему существует оптимальный размер предприятия?

2. Задачи

1. Молодой специалист решил открыть старательскую артель и рассчитывает получить годовую выручку от этого заведения, равную 12000 тыс. р. Для этого необходимо:

— арендовать помещение и платить годовую арендную плату в размере 3000 тыс. р.;

— нанять двух помощников с оплатой 2000 тыс. р. в год, труд которых будет оплачиваться из выручки;

— купить оборудование стоимостью 6000 тыс. р.;

—оплатить прочие расходы (инвентарь, лицензию и т.д.), которые составляют 1500 тыс. р. в год.

Для покупки оборудования, срок службы которого составляет 10 лет, он решил использовать семейные сбережения. Банковский процент по депозитам равен 25%, а по кредитам — 30% годовых. Определите:

а) величину годовых бухгалтерских и экономических издержек;

б) величину годовой бухгалтерской и экономической прибыли.

ТЕМА КОНКУРЕНЦИЯ

1. Основные вопросы курса

Ответьте на следующие вопросы:

1. Сравните следующие определения конкуренции. Какое из них, на ваш взгляд, наиболее точно отражает сущность явления:

"Конкуренция - это соревнование между хозяйствующими субъектами ради прибыли".

"Конкуренция - это отношения между хозяйствующими субъектами по поводу сравнения экономических результатов их деятельности".

"Конкуренция - это принудительная форма реализации объективно действующих законов рыночной экономики".

2. Опишите общие черты рынков несовершенной конкуренции.

3. Приведите примеры из российской действительности, когда частично выполняются условия совершенной конкуренции.

4. Велика ли на ваш взгляд роль этого типа рынка в экономике нашей страны?

5. Охарактеризуйте типы монополистических объединений.

6. Что такое ценовая дискриминация? Какие ее разновидности вы знаете?

7. Как осуществляется антимонопольная политика в отношении естественных и искусственных (предпринимательских) монополий?

8. Объясните, почему монополистическая конкуренция возникает только при дифференцированном продукте, а олигополия и при дифференцированном и при однородном продукте.

2. Задача

1. Какой рынок сильнее монополизирован? Сравните два рынка: рынок №1, на котором действуют три фирмы, контролирующие 50%, 40% и 10% производства, и №2, на котором действуют фирмы, контролирующие 35%, 35% и 30% производства.

ТЕМА РЫНОК ФАКТОРОВ ПРОИЗВОДСТВА

1. Основные вопросы курса

Ответьте на следующие вопросы:

1. Почему спрос на ресурсы носит производный характер?

2. Перечислите особенности формирования спроса на трудовые ресурсы.

3. Чем определяются различия в уровне заработной платы?

4. Существует ли в современной России дифференциация зарплаты по возрастному, половому, национальному признакам?

5. Каковы отличия фактора «капитал» от факторов «труд» и «земля?»

6. Опишите ресурс «Земля» с позиции Вашей будущей профессии

2. Задачи

1. Руководство фирмы «Геологоразведка века» приняло решение об инвестировании капитала в новое оборудование. Оцените выгодность вложений, если известны следующие условия:

Размер инвестиций ........ 90 тыс. р.

Срок службы оборудования ....... 3 года

Ожидается, что вложение в оборудование принесет следующий доход:

1-й год ...... 20 тыс. р.

2-й год ...... 35 тыс. р.

3-й год ...... 40 тыс. р.

Процентная ставка .... 15% годовых

Определите рациональность вложений.

2. Фирма «Геофизик» арендует земельный участок на окраине города. Арендная плата составляет 180 тыс. рублей в год. На участке имеются сооружения стоимостью 1 млн. рублей. Срок службы сооружений составляет 20 лет. Процентная ставка составляет 10% годовых. Ожидается, что доход арендатора составит:

1-й год ....... 40 тыс. р.

2-й год ....... 45 тыс. р.

3-й год ...... 35 тыс. р.

Определите величину земельной ренты и выгодность вложений.

РАЗДЕЛ 3. МАКРОЭКОНОМИКА

ТЕМА ОБЩЕСТВЕННОЕ ВОСПРОИЗВОДСТВО

1. Основные вопросы курса

Ответьте на следующие вопросы:

1. Что представляет собой национальная экономика? Каковы ее элементы?

2. Перечислите методы расчета ВВП.

3. По каким конкретным показателям судят о ходе и результатах производственного процесса в рамках макроэкономики?

Проследите взаимосвязь основных макроэкономических показателей.

Дайте определения следующих понятий и категорий.

Национальная экономика -

Агрегированные показатели -

Чистый экспорт -

Номинальный ВВП -

Реальный ВВП -

Дефлятор ВВП -

2. Составьте таблицу и рассчитайте показатели (за три последних года)

3. Задачи

1. Карьер  продает фирме по производству цемента гравий на сумму 2500 тыс. р., песчаный карьер — песок на сумму 150 тыс. р.; предприятие по производству сухой смеси— присадки, коллер и т. д. на сумму 200 тыс. р. Заработная плата работникам фирмы была выплачена в сумме 2000 тыс. р. Фирма произвела сухую смесь в количестве 200 тыс. упаковок и реализовала их по цене 600 р. за упаковку, получив прибыль в размере 4500 тыс. р. Определите величину добавленной стоимости, созданной данной фирмой.

2. Горно-добывающее предприятие приобретает лес для крепи на 500 тыс. р., вв на 6000 тыс. р., детанаторы на 1000 тыс. р., ГСМ на 500 тыс. р., выплачивает заработную плату рабочим в сумме 4000 тыс. р. Приобретенные продукты были использованы для добычи железной руды, которые ГП реализовало на сумму 17000 тыс. р., обеспечив прибыль на сумму в 5000 тыс. р. Определите, на сколько увеличился ВВП в данном случае.

ТЕМА ТЕОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ

1. Основные вопросы курса.

Ответьте на следующие вопросы:

1. Какие факторы определяют совокупный спрос?

2. Какие факторы его определяют совокупное предложение?

3. Какие факторы определяют расходы населения на потребление?

4. Как возникает мультипликационный эффект?

5. Какая зависимость существует между потреблением и сбережениями?

6. Какие факторы определяют размеры инвестиций?

2.Дайте определения следующих понятий и категорий

Мультипликатор -

Потребление -

Сбережения -

Инвестиции -

Предельная склонность к потреблению -

Предельная склонность к сбережению -

3. Задачи

1. Еженедельные расходы семьи на потребление равны 100 д.е. + 0,5 объема располагаемого дохода за неделю (С= 100 д.е. + 0,5 РД)

А) Рассчитайте по данным таблицы расходы семьи на потребление и величину сбережений при каждом уровне дохода.

Б) Основываясь на данных таблицы, постройте график функций потребления.

Проведите на этом рисунке диагональную линию из левого угла в правый под углом 45 градусов.

В каждой точке, расположенной на этой кривой, потребление равно располагаемому доходу. Рассчитайте, при каких уровнях располагаемого дохода затраты на потребление равны, меньше и больше его объема.

2. Отношение между объемом располагаемого дохода и потребительскими расходами в стране может быть охарактеризовано на основе имеющихся данных:

А) Изобразите функцию потребления для страны

Б) Рассчитайте предельную склонность к потреблению при условии роста располагаемого дохода от 100 до 200, от 300 до 400, от 500 до 600

В) Если при каждом уровне располагаемого дохода в таблице потребительские расходы вырастут на 5 у. Д.е. как это отразится на кривой потребительской функции

Г) Основываясь на данных таблицы, изобразите функцию сбережения

Д) Рассчитайте предельную склонность к сбережению при условии роста располагаемого дохода от 100 до 200, от 300 до 400, от 500 до 600.

Е) Рассчитайте сумму предельной склонности к потреблению и к сбережению, используя результаты расчетов в пунктах Б) и Д

ТЕМА МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ НЕСТАБИЛЬНОСТЬ: ЦИКЛЫ И КРИЗИСЫ, БЕЗРАБОТИЦА, ИНФЛЯЦИЯ

1. Основные вопросы курса.

Ответьте на следующие вопросы:

1. Что представляет собой экономический цикл?

2. В чем суть теории "длинных волн конъюнктуры" Н.Кондратьева?

3. Какие типы безработицы выделяет экономическая теория?

4. Каковы экономические и социальные издержки безработицы?

Экономические издержки Социальные издержки

5. Существует ли взаимосвязь между инфляцией и безработицей? Объясните.

2. Выпишите определения следующих понятий и категорий:

Занятие -

Безработные -

Фрикционная безработица -

Структурная безработица -

Циклическая безработица -

Уровень безработицы-

Естественный уровень безработицы -

Инфляция -

Гиперинфляция-

Галопирующая инфляция-

Ожидаемая инфляция-

Непредвиденная инфляция-

Подавленная инфляция -

Закон Оукена -

3. Задачи

1. Определите статус лиц, перечисленных ниже с точки зрения их отношения к занятости и к рабочей силе, если они классифицируются следующим образом:

 Занятые

 Безработные

 Не включаемые в состав рабочей силы

А. Работник, уволенный по собственному желанию.

Б. Работник, переведенный на режим работы неполного рабочего дня.

В. Учитель, который по состоянию здоровья больше не может работать.

Г. Уволенный рабочий, который в течение длительного времени не мог найти работу и поэтому прекратил ее поиски.

Д. Студент, который учится на дневном отделении учебного заведения.

2. Заполните таблицу по данным последних 7 лет. Постройте график и поясните, какую зависимость он характеризует:

3. В стране реальный ВВП произведен в объеме 1900 млрд. евро. Коэффициент Оукена равен 2,5. Фактический уровень безработицы составляет 8%, естественный уровень безработицы равен 6%. Определите:

а) в какой фазе цикла находится экономика;

б) уровень циклической безработицы;

в) величину относительного отклонения фактического ВВП от потенциального;

г) величину потенциального ВВП;

д) величину абсолютного отклонения ВВП от потенциального.

ТЕМА ФИНАНСОВАЯ СИСТЕМА И ФИНАНСОВАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА

1. Основные вопросы курса.

Ответьте на следующие вопросы:

1. Охарактеризуйте финансы как экономическую категорию-

2. Укажите элементы финансовая система.

3. Какова структура государственного бюджета?

4. Перечислите способы покрытия дефицита государственного бюджета.

5. Какие виды налогов Вы знаете?

6. Принцип фискального федерализма основан на…..

2. Выпишите следующие определения понятий и категорий:

Фискальная политика-

Госбюджет –

Дефицит госбюджета -

Профицит госбюджета –

Налог -

Прямые налоги-

Косвенные налоги-

10. Государственные закупки составляют 40 млн. рублей, трансфертные платежи - 20 млн. рублей, процентные выплаты по государственному долгу равному 30 млн. рублей - 10%, налоговые поступления составляют 40 млн. рублей. Определите состояние бюджета.

3. Задание.

Заполните таблицу по статистическим данным за последние 7 лет

ТЕМЫ ЭССЕ

Основные экономические учения.

ТЕМЫ ДОКЛАДОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ»

1. Особенности российского монополизма.

2. Естественные монополии: необходимость и формы их регулирования.

3. Рынок труда в России: современное состояние, перспективы.

4. Заработная плата в современной России.

5. Государственное регулирование рынка труда.

6. Молодёжь на рынке труда в России.

7. Агропромышленный комплекс в России: предпосылки и условия преодоления кризиса.

8. Рынок земли и современные проблемы его формирования в России.

9. Структура российской экономики и её динамика.

10. Доходы населения: уровень, динамика, регулирование.

11. Неравенство доходов и социальная справедливость.

12. Сбережения в России: масштабы, функции, мотивы.

13. Теория «длинных волн» Н.Д. Кондратьева и современность.

14. Малый и средний бизнес в развитых странах: возможности использования опыта в России.

15. Государственное регулирование экономики: цели, модели, практика.

16. Налоговая система в России: особенности, противоречия и пути их преодоления.

17. Косвенные налоги в экономике: мировой и отечественный опыт.

18. Бюджетный дефицит: причины, возникновения и механизм самовоспроизводства.

19. Кредитно-денежная политика правительства России: противоречивость и эффективность.

20. Причины и особенности инфляции в России.