Инструкция для студентов, выполняющих ПКЗ

Выбор темы практического контрольного задания по дисциплине «Управление местным сообществом» должен быть обусловлен возможностью сбора информации о конкретном местном сообществе. Полученные выводы должны опираться на практические материалы, связанные с функционированием муниципального образования. Для выполнения ПКЗ нужно выбрать одну тему из приведенных ниже тематики письменных контрольных заданий.

Информация для написания контрольной работы может быть взята из Интернет-ресурсов, научной и учебной литературы, сайтов органов местного самоуправления и органов статистики, средств массовой информации. В случае прямых заимствований из источников необходимы постраничные сноски.

Контрольная работа должна состоять из титульного листа, оглавления, введения, основной части (включающей как теоретическую, так и практическую составляющую), заключения, списка используемой литературы.

Оглавление должно содержать указание страниц каждого раздела и пункта работы.

Во введении необходимо описать актуальность выбранной темы.

Структура основной части работы определяется студентом самостоятельно, важным является наличие, помимо теоретических положений, практического осмысления рассматриваемой темы или приведение конкретных практических примеров.

В заключении необходимо сделать выводы по основному содержанию работы и предложить рекомендации по устранению выявленных проблем.

Список литературы должен включать минимум 10 источников.

В список литературы включаются только те источники, которые действительно использовались при написании контрольной работы и на которые имеются ссылки в тексте.

Общий объем работы должен составлять 12-20 страниц печатного текста. При написании необходимо использовать шрифт Times New Roman, 14 кегль через 1,5 интервала, абзацный отступ от 1,25 до 1,5 пт.

Максимальное количество баллов за ПКЗ – 100 баллов.

Письменное контрольное задание будет оцениваться по следующим основным критериям:

- соответствие выполненного задания основным требованиям и содержанию вопроса;

- наличие обобщающих выводов и собственного мнения по результатам   решения проблем;

- приведение примеров, проведение анализа с позиций сферы своей профессиональной деятельности.

Тематика письменных контрольных заданий

1. Анализ структуры местного сообщества (на конкретном примере).

2. Сходство и различие интересов социальных слоев и групп местного сообщества.

3. Муниципальный интерес как основа формирования местного сообщества.

4. Формирование местного сообщества: историко-социологический анализ.

5. Организационные формы и механизмы вовлечения граждан в осуществление местного самоуправления.

6. Проблемы проведения местных референдумов.

7. Организация выборов представительного органа муниципального образования.

8. Анализ практики проведения местных выборов (на конкретном примере).

9. Сход граждан: теория и практика.

10. Анализ практики организации голосования в связи с преобразованием муниципального образования.

11. Анализ практики проведения голосования по отстранению от должности депутата, другого выборного лица местного самоуправления.

12. Анализ практики проведения публичных слушаний в муниципальном образовании.

13. Анализ практики реализации правотворческой инициативы граждан в муниципальном образовании.

14. Анализ практики проведения собраний и конференций граждан как форм : теория и практика.

15. Анализ практики организации ТОС на территории муниципального образования.

16. Система взаимодействия органов местного самоуправления с ТОС.

17. Практика организации работы с обращениями граждан в органы местного самоуправления.

18. Разработка программы и инструментария опроса населения в муниципальном образовании.

19. Формирование и организация работы комиссий при местной администрации.

20.Работа депутатов представительного органа местного самоуправления с населением.

21. Участие населения в формировании местной администрации.

22. Правовое регулирование и организация мирных массовых выступлений граждан.

23. Организация деятельности общественных формирований на территории муниципального образования (на конкретном примере).

24. Интерактивные технологии включения населения в осуществление местного самоуправления.

25. Анализ практики реализации общественного контроля по инициативе местного сообщества.