Общая информация » Каталог студенческих работ » ДРУГИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ » Документоведение и делопроизводство |
16.10.2014, 13:53 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Выберите правильные положения: 1) юридическая сила делового письма не может подтверждаться электронной цифровой подписью 2) в деятельности государственных органов, организаций, предприятий и учреждений РФ, находящихся на территории республик, может использоваться только государственный язык республики на территории РФ 3) в законодательство, регулирующее делопроизводство, входит ФЗ «Об электронной цифровой подписи» 4) в законодательство, регулирующее делопроизводство, входит Гражданский кодекс РФ 5) деловое письмо относится к информационно-справочным документам 2. Выберите правильные сведения о сроках хранения переписки, образующейся в деятельности организаций: 1) проекты штатных расписаний – 10 лет 2) переписка о выплате заработной платы – 10 лет 3) документы о допуске к ознакомлению с документами – 10 лет 4) заключения, акты, переписка о целесообразности закупок импортной продукции и материалов – 10 лет 5) переписка по организационным вопросам деятельности – 10 лет 3. В состав реквизитов письма как документа входят: 1) код формы документа 2) ИНН/КПП 3) визы согласования документа 4) отметка о контроле 5) отметка о поступлении документа в организацию 4. Соотнесите виды деловых (служебных) писем и тип письма:
5. Выделяют следующие разновидности официально-делового стиля: 1) канцелярский 2) юридический 3) производственный 4) дипломатический 6. Соотнесите форму обращения к адресату и тип (ситуацию) делового письма (общения):
7. При направлении письма должностному лицу реквизит «Сведения об адресате» строится по принципу: 1) Начальнику ИТО АГО Иванову И.П. 2) Начальнику ИТО АГО И.П. Иванову 3) Иванову И.П., начальнику ИТО АГО 4) И.П. Иванову, начальнику ИТО АГО 5) Начальник ИТО АГО И.П. Иванов 8. Соотнесите разновидность ответного письма и срок его исполнения:
9. Формулировки типа «С сожалением вынуждены сообщить Вам…», «Я просил бы Вас сделать из случившегося правильные выводы…», «Мы уверены, что Ваша следующая попытка окажется более успешной…» рекомендуется использовать при составлении: 1) писем-резюме 2) презентационных писем 3) рекламаций 4) писем негативного содержания 5) писем-дополнений 10. К числу основных функций деловой переписки относятся: 1) апеллятивная 2) коммуникативная 3) юридическая 4) культурная 5) экспрессивная 11. Соотнесите признак классификации деловой переписки и группы переписки:
12. Письменные обращения граждан в органы власти и управления: 1) являются частью договорной документации 2) составляются в связи с признанием, соблюдением, защитой гражданских прав, свобод и законных интересов гражданина 3) должны содержать реквизит дата 4) являются письмами, не требующими ответа 5) могут быть внутренними и международными 13. К текстам официально-делового стиля относятся: 1) письменный ответ на экзамене 2) сопроводительное письмо 3) аннотация 4) извещение 5) резюме 14. Тип мышления, обслуживаемый официально-деловым стилем: 1) социально активизированный 2) теоретический 3) обыденный 4) метафорический 5) социально-ролевой 15. К собственно языковым характеристикам официально-делового стиля следует отнести: 1) активность форм повелительного наклонения глагола и инфинитивных предложений 2) противопоказанность подтекста 3) использование многозначных слов без уточнения их значения 4) использование слов в переносном значении 5) использование сложносокращенных слов 16. Укажите сложное предложение, в построении которого НЕ допущена ошибка: 1) Таких установок три, которые работают. 2) Главное, чему необходимо уделить внимание, это экономической составляющей проекта. 3) Принимая во внимание то, что архивная сфера является приоритетной областью государственного регулирования, отметим, что закон устанавливает перечень лиц, которым бесплатно предоставляется информация по роду их деятельности. 4) Так как архивы выполняют значительные социальные функции в обществе, это не могло не найти отражения в тексте закона. 17. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в употреблении числительного: 1) Фирма «Иркус» провела опрос среди семьсот восьмидесяти трех пользователей своей продукции. 2) Число респондентов, положительно ответивших на заданный вопрос, составляет более девятисот сорока человек. 3) Всем сотрудникам было дополнительно выплачено по тремстам девяноста пяти рублям. 4) Предложение принято тремястами восемьюдесятью голосами против трехсот семи. 18. Укажите, какой предлог следует употребить в выражении Командировать ... (участие в конференции): 1) в целях 2) для 3) на 4) в связи с 19. Укажите ряд, все существительные которого допустимы (без какого-либо комментария) в тексте документа: 1) апелляция, заявитель, рекламация, номенклатура 2) доминировать, инсайт, зачетка, карантин 3) идентификация, нувориш, ночлежка, совместитель 4) паблисити, свидетель, тандем, справка 20. В документе, как правило, отсутствует следующий композиционный блок: 1) заголовок 2) введение 3) основная часть 4) заключение 21. Соотнесите глагольную и именную части устойчивых глагольно-именных сочетаний:
22. Соотнесите слова-паронимы с их значением:
23. Соотнесите производные предлоги и существительные с предлогами или деепричастия с предложениями:
24. Выберите правильные утверждения об особенностях деловых писем, носящих этикетный характер: 1) местоимения Вы, Ваш пишутся с большой буквы как знак вежливости и уважения 2) подпись под деловым письмом всегда делается от руки; факсимиле не допускается, так как свидетельствует о неуважении к адресату 3) страницы нумеруют, начиная со второй 4) страницы нумеруют, начиная с третьей 5) письма печатаются на лицевой и оборотной стороне листа 25. Соотнесите предложения, содержащие лексические и грамматические ошибки, с комментарием ошибки. Запишите правильный вариант предложения:
1) … 2) … 3) … 4) … 5) … 6) … | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||