Для выполнения контрольной работы обучающиеся выбирают свой вариант, который соответствует заглавной букве фамилии  обучающегося. Всего вариантов – 10.

Вариант № 1 выполняют обучающиеся, фамилии которых начинаются с буквы  А, Л, Х.

Вариант № 2 выполняют обучающиеся, фамилии которых начинаются с буквы  Б, М, Ц.

Вариант № 3 выполняют обучающиеся, фамилии которых начинаются с буквы  В, Н, Ч.

Вариант № 4 выполняют обучающиеся, фамилии которых начинаются с буквы Г, О, Ш.

Вариант № 5 выполняют обучающиеся, фамилии которых начинаются с буквы  Д, П, Щ.

Вариант № 6 выполняют обучающиеся, фамилии которых начинаются с буквы  Е,  Р, Э.

Вариант № 7 выполняют обучающиеся, фамилии которых начинаются с буквы  Ж, С, Ю.

Вариант № 8 выполняют обучающиеся, фамилии которых начинаются с буквы  З, Т, Я.

Вариант № 9 выполняют обучающиеся, фамилии которых начинаются с буквы  И, У.

Вариант № 10 выполняют обучающиеся, фамилии которых начинаются с буквы  К, Ф.

В контрольной работе должны быть выполнены 5 заданий, В каждом задании выполняются только те задачи, которые соответствуют номеру варианта.

Задание № 1

Цепь постоянного тока содержит резисторы, соединенные смешанно. Схема цепи, с указанием соединения резисторов, приведена на рисунке, в соответствии с вариантом, в приложении № 1. . Индекс токов и направление совпадают с индексом резистора, по которому проходит этот ток. Например, через резистор R3 проходит ток I3 и на нем действует напряжение U3.

Определить:  эквивалентное сопротивление этой цепи  Rэкв; общий ток цепи I, а также токи на каждом из резисторов - I1, I2,  I3,  I4, . .  In; падение напряжения - U1,  U2,  U3, U4, . . . Un;  мощность Р и мощности  Р1, Р2, Р3, Р4, . .  Рn. Проверить, что  Р = Р1 + Р2 + Р3 + Р4.

Данные для своего варианта взять из таблицы 1. Номера рисунков к заданию № 1 взять в приложении 1.

Вариант задания соответствует заглавной букве фамилии  обучающегося.

Таблица 1

Задание  № 2

2.1. В однофазную электрическую сеть переменного тока включена идеальная катушка индуктивности, обладающая активным R  и индуктивным XL сопротивлениями.

Определить: угол сдвига фаз между напряжением и током cos,  полную S, активную P и реактивную Q мощности. Построить векторную диаграмму.

Данные для своего варианта взять из таблицы 2.

Вариант задания соответствует заглавной букве фамилии  обучающегося.

2.2. К потребителю, состоящему из последовательно соединенных  резистора и конденсатора, подведено переменное напряжение.

Определить: ток в цепи I, полную S и реактивную Q мощности, а также полное Z, активное R и реактивное  Xc сопротивления потребителя. Построить векторную диаграмму.

Данные для своего варианта взять из таблицы 2.

Вариант задания соответствует заглавной букве фамилии  обучающегося.

Таблица 2

Задание № 3

Представленные ниже расчетные  задания  имеют два варианта расчета трехфазной нагрузки:  нагрузка соединенная  по схеме «звезда», рис, 1, и нагрузка, соединенная по схеме «треугольник», рис. 2. Оба варианта представляют равномерную нагрузку.

3.1 В  трехфазную  четырехпроводную сеть с действующим значением  линейного напряжения  Uл  включена равномерная  нагрузка по схеме «звезда». Определить полное  Z, активное  R  и реактивное  XL сопротивления потребителя в фазе, а также полную S, активную P и реактивную Q мощности нагрузки в соответствии  с данными условий  таблицы 3.

Данные для своего варианта взять из таблицы 3.

3.2. Три индуктивные катушки, имеющие активное сопротивление R и индуктивное XL, соединены по схеме «звезда» и подключены к источнику трехфазного напряжения.

Определить: действующие значения линейного Uл и фазного Uф напряжений, ток в фазе Iф, полную S, активную P и реактивную Q мощности нагрузки.

Данные для своего варианта взять из таблицы 3.

3.3. Три одинаковые катушки индуктивности, соединенные по схеме «треугольник», подключены к трехфазной сети с действующим значением линейного напряжения Uл  при частоте  f = 50 Гц.  

Определить:  индуктивность L и активное  R сопротивление катушек, коэффициент мощности  cos, а также полную потребляемую мощность нагрузки  S.

Данные для своего варианта взять из таблицы 3.

3.4. Приемник электрической энергии, соединенный треугольником, имеет активное сопротивление и емкость.

Определить: токи в фазах Iф, токи в линейных проводах Iл, полную S, активную P и реактивную Q мощности приемника.

Номера рисунков к заданию № 1 взять в приложении 1.

Таблица 3

Задание № 4

Известны номинальные данные трехфазного асинхронного двигателя, приведенные в таблице 4. Р1ном – мощность, потребляемая из сети, Вт; Uл – напряжение питания,  В; сos ном – коэффициент мощности; I2ном – ток в фазе ротора, А; R2 – сопротивление фазы ротора, Ом; R1 – сопротивление фазы статора, Ом; Рст – потери в стали на перемагничивание, Вт; Рмех – механические потери, Вт; Рдоб – добавочные потери, Вт.

Определить: номинальный линейный ток, потребляемый двигателем из сети при соединении обмоток статора  Iл; потери мощности в меди статора и ротора  Рм1 и Рм2;  КПД  двигателя, работающего при номинальной нагрузке.

Таблица 4

Задание  № 5

5.1. Для однополупериодного выпрямителя известны следующие параметры: постоянная составляющая тока диода I0, амплитуда напряжения  на зажимах вторичной обмотки трансформатора U2m.

Определить сопротивление нагрузки Rн.

Данные для своего варианта взять из таблицы 5.

5.2. В схеме однополупериодного выпрямителя известны следующие параметры: напряжение на зажимах вторичной обмотки трансформатора U2 и сопротивление нагрузки Rн.

Определить постоянную составляющую тока нагрузки I0.

Данные для своего варианта взять из таблицы 5.

5.3. Для схемы однополупериодного выпрямителя известны: амплитуда напряжения вторичной обмотки трансформатора U2m.

Определить постоянное напряжение на нагрузке U0 .

Данные для своего варианта взять из таблицы 5.

5.4. Для схемы однополупериодного выпрямителя известна амплитуда напряжения на зажимах вторичной обмотки трансформатора U2m и сопротивление нагрузки Rн.

Определить постоянные составляющие напряжения U0 и тока I0 на нагрузке.

Данные для своего варианта взять из таблицы 5.

Таблица 5