Структура Контрольной работы

Основные структурные элементы Контрольной работы:

1. Титульный лист, содержащий наименование дисциплины, номер варианта, перечень вопросов, Ф.И.О.;

2. Основная часть, включающая ответы на поставленные вопросы. Перед решением задания должен быть полностью приведен вопрос, на который отвечает слушатель. Решение задания следует сопровождать необходимым дополнительным материалом, подробными пояснениями, изображать полученные результаты, если это необходимо графически. Необходимо четко формулировать выводы, раскрывающие содержание и значение полученных результатов, если необходимо, то и свои предложения по решению выявленных проблем.

3. Список использованных источников и литературы (не менее 10). Список должен содержать только работы 2010 – 2015 гг. издания. Нормативные акты должны быть действующими.

Общий объем работы должен составлять не более 10 страниц печатного текста.

Вариант работы выбирается согласно последней цифре студенческого билета (см. таблицу 1).

Таблица 1. Выбор варианта работы

В каждом варианте по 6 заданий.

Вариант 1.

1. Дайте понятие организационного изменения .

2. Завод поставил для себя цель увеличить долю рынка на рынке своей продукции через 5 лет на 20%. Для достижения этой цели он разработал определенную стратегию. К какому типу стратегий, можно отнести стратегию, указанную в настоящем задании. Обоснуйте свой ответ .

3. Назовите 6 этапов организационного изменения и дайте им краткую характеристику

4. После объявления об изменении системы оплаты труда, предусматривающей большую зависимость вознаграждения от результата, многие сотрудники решили перейти на работу в другую компании. К какому типу сопротивления можно отнести данную ситуацию? Обоснуйте свой ответ.

5. Раскройте содержание работ на разных этапах создания команды.

6. Компания провела исследование и выяснила, что производительность труда у конкурентов на 10% выше, чем ее собственная. Необходимы ли такой компании изменения. Обоснуйте свой ответ.

Вариант 2.

1. Раскройте особенности каждого этапа жизненного цикла организации.

2. Компания ввела ответственность каждого работника за качество, разработало и опубликовала программу новых ценностей, активно продвигает работу в команде. Какой стратегии осуществления изменений она придерживается? Обоснуйте свой ответ.

3. Сформулируйте суть модели «переходного периода».

4. Часть людей сопротивляется необходимости обучения, которое руководители проводят с целью улучшения взаимодействия экономического и производственного блоков. На каком уровне происходит сопротивление изменениям? Обоснуйте свой ответ.

5. Раскройте требования к постановке целей членам команды.

6. Предприятие столкнулось с падением объемов продаж. Было принято решение об увольнении директора по продажам, снижению цены, переходу на более дешевые материалы для изготовления продукции, изменилась система мотивации торговых представителей. Определите способ организационных изменений, который применяет данное предприятие. Обоснуйте свой ответ.

Вариант 3.

1. Раскройте содержание стадий развития по Л. Грейнеру.

2. В 2008 году практически все фирмы столкнулись с резким падением спроса в связи с сокращением объемов потребительского кредитования (то есть банки перестали давать кредиты населению). Кроме того, и многие предприятия не смогли получить необходимые для развития кредиты. Какую стратегию изменений необходимо выбрать в таком случае предприятиям? Обоснуйте свой ответ.

3. Сформулируйте принципы управления изменениями.

4. Руководство и собственников компании не устраивает нынешняя система оплаты труда, основанная на выплате всем работникам стабильных окладов, т.к. они не видят особого желания сотрудников развиваться и зарабатывать максимальную прибыль. Консультанты компании разработали новую систему оплаты труда, предусматривающую большую зависимость вознаграждения персонала от результата. Проведите анализ силового поля предполагаемых изменений системы оплаты труда.

5. Назовите функции руководителя при реализации изменений.

6. Производственное предприятие «Искорка» называет себя обучающейся организацией. Для того, чтобы соответствовать этому понятия в компании создали отдел стратегического планирования, открыли корпоративную газету, внедрили в части подразделений матричную систему управления, регулярно проводят опросы сотрудников о направлениях развития компании. Вместе с тем, сотрудники часто жалуются, что решения принимаются не обоснованно, часто одно решение руководителя противоречит другому, система оплаты труда непрозрачна. Можно ли назвать предприятие «Искорка» обучающейся организацией? Обоснуйте свой ответ.

Вариант 4.

1. Раскройте содержание стадий жизненного цикла организации по И. Адизесу.

2. Компания заключила с производственными рабочими соглашения о производительности, с поставщикам – соглашение по качеству, с торговым персоналом – соглашение о объемах продаж. Какой стратегии осуществления изменений она придерживается? Обоснуйте свой ответ.

3. Сформулируйте преимущества модели «постепенного наращивания».

4. После объявления об отмене выплат за выслугу лет, в компании началась забастовка, инициированная профсоюзом. К какому типу сопротивления можно отнести данную ситуацию? Обоснуйте свой ответ.

5. Холдинговая компания владеет несколькими предприятиями, занимающимися выпуском широкого ассортимента продуктов. Рынок готовой продукции очень конкурентен. На нем постоянно появляются новые игроки, а старые периодически уходят. Плюс недавно был принят Закон о торговле, регулирующей отношения между розничными сетями, оптовыми компаниями и производителями, но механизм его применения еще не определен. Каким образом такой компании эффективнее построить разработку стратегии изменений: с помощью командной или групповой работы? Обоснуйте свой ответ.

6. Раскройте содержание стратегии организационных изменений.

Вариант 5.

1. Назовите внешние факторы, определяющие необходимость в изменениях.

2. Производственное предприятие решило создать опытное производство, на котором бы тестировало научные разработки и рационализаторские предложения. Для определения требований к этому цеху, формирования перечня необходимо оборудования, разработки плана мероприятий по его реализации была создана рабочая группа, включающая экспертов из необходимых отделов. Для формирования оптимального технического и проектного решения группе пришлось длительное время работать сверхурочно. И задача была выполнена в срок и на соответствующем качественном уровне. Какой метод (подход) планирования стратегии изменений был использован? Обоснуйте свой ответ.

3. Дайте характеристику «закрытой» проблеме при осуществлении изменений.

4. Сформулируйте способы, с помощью которых организационная культура может помочь реализации изменений.

5. На предприятии без предупреждения началась налоговая проверка. Одновременно с этим появились статьи в прессе о возможности банкротства данной компании. Также на рынке начали распространяться слухи, о том, что якобы данная компания уже неоднократно не рассчитывалась в срок со своими поставщиками. В результате ряд поставщиков прекратил отгрузку своих материалов компании. Также и ряд покупателей перестали сотрудничать. Для нейтрализации угроз и разработки стратегии реагирования на внешние изменения руководитель создал соответствующую команду. Насколько эффективно такое решение руководителя? Обоснуйте свой ответ.

6. Производственное предприятие «Искорка» называет себя обучающейся организацией. Для того, чтобы соответствовать этому понятия в компании создали отдел стратегического планирования, открыли корпоративную газету, внедрили в части подразделений матричную систему управления, регулярно проводят опросы сотрудников о направлениях развития компании. Сотрудники отвечают взаимностью: сообщают и обсуждают с партнерами и руководством возможности повышения эффективности деятельности компании, предлагают новые решения. Решения принимаются, преимущественно, коллегиально. Руководство старается услышать и принять во внимание мнение всех сотрудников. Можно ли назвать предприятие «Искорка» обучающейся организацией? Обоснуйте свой ответ.

Вариант 6.

1. Дайте понятие организационного изменения.

2. Компания ввела ответственность каждого работника за качество, разработало и опубликовала программу новых ценностей, активно продвигает работу в команде. Какой стратегии осуществления изменений она придерживается? Обоснуйте свой ответ.

3. Сформулируйте принципы управления изменениями.

4. После объявления об отмене выплат за выслугу лет, в компании началась забастовка, инициированная профсоюзом. К какому типу сопротивления можно отнести данную ситуацию? Обоснуйте свой ответ.

5. На предприятии без предупреждения началась налоговая проверка. Одновременно с этим появились статьи в прессе о возможности банкротства данной компании. Также на рынке начали распространяться слухи, о том, что якобы данная компания уже неоднократно не рассчитывалась в срок со своими поставщиками. В результате ряд поставщиков прекратил отгрузку своих материалов компании. Также и ряд покупателей перестали сотрудничать. Для нейтрализации угроз и разработки стратегии реагирования на внешние изменения руководитель создал соответствующую команду. Насколько эффективно такое решение руководителя? Обоснуйте свой ответ.

6. Раскройте суть реинжиниринга.

Вариант 7.

1. Раскройте особенности каждого этапа жизненного цикла организации.

2. Завод поставил для себя цель увеличить долю рынка на рынке своей продукции через 5 лет на 20%. Для достижения этой цели он разработал определенную стратегию. К какому типу стратегий можно отнести стратегию, указанную в настоящем задании. Обоснуйте свой ответ.

3. Сформулируйте преимущества модели «постепенного наращивания».

4. Руководство и собственников компании не устраивает нынешняя система оплаты труда, основанная на выплате всем работникам стабильных окладов, т.к. они не видят особого желания сотрудников развиваться и зарабатывать максимальную прибыль. Консультанты компании разработали новую систему оплаты труда, предусматривающую большую зависимость вознаграждения персонала от результата. Проведите анализ силового поля предполагаемых изменений системы оплаты труд.

5. Раскройте требования к постановке целей членам команды.

6. Производственное предприятие «Искорка» называет себя обучающейся организацией. Для того, чтобы соответствовать этому понятия в компании создали отдел стратегического планирования, открыли корпоративную газету, внедрили в части подразделений матричную систему управления, регулярно проводят опросы сотрудников о направлениях развития компании. Сотрудники отвечают взаимностью: сообщают и обсуждают с партнерами и руководством возможности повышения эффективности деятельности компании, предлагают новые решения. Решения принимаются, преимущественно, коллегиально. Руководство старается услышать и принять во внимание мнение всех сотрудников. Можно ли назвать предприятие «Искорка» обучающейся организацией? Обоснуйте свой ответ.

Вариант 8.

1. Раскройте содержание стадий развития по Л. Грейнеру.

2. Компания заключило с производственными рабочими соглашения о производительности, с поставщикам – соглашение по качеству, с торговым персоналом – соглашение о объемах продаж. Какой стратегии осуществления изменений она придерживается? Обоснуйте свой ответ.

3. Назовите 6 этапов организационного изменения и дайте им краткую характеристику.

4. Часть людей сопротивляется необходимости обучения, которое руководители проводят с целью улучшения взаимодействия экономического и производственного блоков. На каком уровне происходит сопротивление изменениям? Обоснуйте свой ответ.

5. Холдинговая компания владеет несколькими предприятиями, занимающимися выпуском широкого ассортимента продуктов. Рынок готовой продукции очень конкурентен. На нем постоянно появляются новые игроки, а старые периодически уходят. Плюс недавно был принят Закон о торговле, регулирующей отношения между розничными сетями, оптовыми компаниями и производителями, но механизм его применения еще не определен. Каким образом такой компании эффективнее построить разработку стратегии изменений: с помощью командной или групповой работы? Обоснуйте свой ответ.

6. Производственное предприятие «Искорка» называет себя обучающейся организацией. Для того, чтобы соответствовать этому понятия в компании создали отдел стратегического планирования, открыли корпоративную газету, внедрили в части подразделений матричную систему управления, регулярно проводят опросы сотрудников о направлениях развития компании. Вместе с тем, сотрудники часто жалуются, что решения принимаются не обоснованно, часто одно решение руководителя противоречит другому, система оплаты труда непрозрачна. Можно ли назвать предприятие «Искорка» обучающейся организацией? Обоснуйте свой ответ.

Вариант 9.

1. Раскройте содержание стадий жизненного цикла организации по И. Адизесу.

2. В 2008 году практически все фирмы столкнулись с резким падением спроса в связи с сокращением объемов потребительского кредитования (то есть банки перестали давать кредиты населению). Кроме того, и многие предприятия не смогли получить необходимые для развития кредиты. Какую стратегию изменений необходимо выбрать в таком случае предприятиям? Обоснуйте свой ответ.

3. Сформулируйте преимущества модели «постепенного наращивания».

4. Сформулируйте способы, с помощью которых организационная культура может помочь реализации изменений.

5. Назовите функции руководителя при реализации изменений.

6. Раскройте содержание стратегии организационных изменений.

Вариант 10.

1. Назовите внешние факторы, определяющие необходимость в изменениях.

2. Компания заключило с производственными рабочими соглашения о производительности, с поставщикам – соглашение по качеству, с торговым персоналом – соглашение о объемах продаж. Какой стратегии осуществления изменений она придерживается? Обоснуйте свой ответ.

3. Сформулируйте принципы управления изменениями.

4. После объявления об изменении системы оплаты труда, предусматривающей большую зависимость вознаграждения от результата, многие сотрудники решили перейти на работу в другую компании. К какому типу сопротивления можно отнести данную ситуацию? Обоснуйте свой ответ.

5. Раскройте требования к постановке целей членам команды.

6. Раскройте суть реинжиниринга.